病·十八岁·我们 作者:轻萤流转君
第 16 章
我们对峙了很久，最后，有人做出了让步。
我对彼氏说，帮我复习吧！
我们大概算是和解了，因为失去了申心的缘故，我越发想要保住彼氏，想要保住可以让我歇口气的净土。彼氏很认真履行职责，帮我讲解习题。但偶尔也会故意说些气人的话，全当调剂，这是他一贯的作风，让人哭笑不得。
这样的日子仿佛又回到了从前，然而我心里清楚，我们有了一个禁忌，彼此都小心翼翼不敢触碰——那便是申心的事情。我对自己说，不要再想了，高考才是最重要的。
可是，申心为什么要死？
这不是我一个人的疑问，所有人都在试图探究。
是学习压力太大吗？是精神出问题了吗？是失恋受打击了吗？是做了什么不可饶恕的事吗？……各种猜测纷至沓来，直到有一天，申心的母亲抱着骨灰盒，如同行尸走肉般骇人的来到学校。
她跑进教师办公室，瞪着仇恨的眼睛问，谁是林梓晗！
你好，我就是。化学老师温和的从办公桌上抬起身，有些疑惑的望着她。请问，你找我——
申心的母亲突然冲上去，抓住他的衣领，歇斯底里的尖叫，是你杀死她的，你这杀人犯！把女儿还给我！把申心还给我！
办公室里一片混乱，后来终于分开两人时，申心的母亲披头散发的像个疯子，而化学老师的脸上手上也满是血痕。
这件事情后来由经验丰富的老校长负责调解，宽大的会客室里，老校长坐在中间的真皮沙发里，左边是申心的父母，右边是林老师。我和另一个女孩坐在后面一排的椅子上，那个女孩也是我们班的。可真正使我对她留有印象，却是在那个诡异的黄昏里。
那时，她站在音乐教室前面，脸色苍白，如同见鬼。
校长面前的长桌上放着一个骨灰盒，还有一本日记，黑色的底，上面是白色的百合花。
校长在申心父母的默许下，当着我们的面翻开日记，快速的浏览着，还时不时朝林老师看上一眼。那眼神含着玩味，含着好奇，让我从心底感觉到厌恶。我觉得心里很痛，在申心死去之后，生前她无论如何也要保守的秘密会被别人这样窥探。我很想冲上去夺下日记，但我欠缺反抗的勇气。
校长终于看完，他问申心的母亲，申心在日记里只写了L老师，你们又为什么会认定是林梓晗老师呢？
申心的母亲回过头，脆弱无助的望着我旁边的女孩，那女孩站起来说，我都看见了。
其实没有任何确凿的证据说明申心的死和林梓晗老师有关，然而林老师后来还是走了，辞职了，很多女生都扼腕叹息，一路上不断的有人说“林老师再见！”之类的话。我想这大概是他最后一次听见别人叫他老师了，因为申心父母的关系，他今后不可能再教书了。不仅如此，大概连像样点的工作都很难找到。
我想申心可能并不想见到这样的情况，日记的最后留有她的遗言。
“我走了，去一个没有人认识我的地方，不要想我。
不要责怪L老师，他和你们想象的不同。
PS：写字台上的wlk是景煜的，不要忘了还给他。”
简单得像个便条，后来，我拿到了wlk，里面还放着Le的磁带，与我给她时一样。我想起和申心一同分享这些歌曲的日子，整个人就感到阵阵的空虚。
申心的日记我到最后也没有看到，听说是被林老师带走了，申心的母亲差点又闹了一场。申心的父亲倒是很理智，虽然他刚开始时骂林老师是“披着羊皮的狼”“教师中的败类”，但后来他还是原谅了他，我想他是看见了那个儒雅老师眼中的伤痛。他明白他是真的爱着申心。
申心的整本日记其实是一部小说，每天写上一点，以日期分割章节。
故事发生在二三十年代的上海，男主角是个叫林的学堂先生，女主角是个叫惠的学生。
林和惠的初次邂逅是学堂的绘画室里，惠正在画色彩，水桶突然翻倒。她惊慌的顺手拿起什么就擦，后来才发现这是一条白色的围巾。紧接着，把围巾遗忘在教室里的林就这样出现了。……
故事里也时不时的会出现以第一人称出场的申心本人——“我”，以及L老师。对于“我”来说，林和惠的故事是一个梦，一个不断延伸的活着的梦。L与其说是个老师，不如说是医生更为恰当，他是一个倾听者。日记里，申心毫不避讳她和L老师的关系。
“……林和惠是那么的纯洁，连牵个手都觉得面红耳赤。我却趴在L胸口，听见里面扑通扑通的声音。我问L：喜欢我吗？他说，我爱你。我却说，我不爱你。他回答，我知道。申心，他说，面对你爱的人，你太骄傲又太羞涩，你无法正确的对别人表达，所以一次次的错过机会。我想我是哭了，L是对的。我已经做了太多不可饶恕的事情……”
很多年以后，我坐在林老师开的花店里翻看这本日记，忽然想起当时那个女孩目睹的事实，那女孩说，她看见林老师在亲吻申心，申心的脸上满是泪水。原来从音乐教室传来的哭声就是申心的，尽管我不相信，像申心这样的女孩居然会痛苦成这样，但事实确实如此。
这本日记至少证明了一件事情，申心情绪的不稳定是由来已久的，再加上那女孩的佐证，申心的母亲才不得已放弃了对林老师的控告，她不希望在女儿死后所有人还要把申心当成精神病人来看待。
我想那本日记里L老师说得很对，申心是不会正确表达爱的人，在这点上，她的母亲和她一样。申心从来没有想过，母亲会这样的为她伤心。
那么我呢，刹那间闪过脑海的不是女朋友赵燕语的样子，反而是彼氏绝望的表情。
毕业典礼的前一天晚上，寝室的全体成员围在桌边喝酒，其实一共只有三个人，高三的时候彼氏的一个室友搬了出去，我接替了他的位置，后来，高三下半学期开始时，寝室里又少了一个人。
留下的那个喜欢讲鬼故事，喜欢大笑，是个开朗的人。他和彼氏总是很能一搭一唱的吹牛皮，饶我已经练得牙尖嘴利，却还是没有机会插话进去。我们寝室其实不太卧谈，但那一次却仿佛要将全年的卧谈份额都用完一样，讲了很久，很多。
最后，讲到各自从小到大的艳遇。室友盯着我，我则求助似的望向旁边的人，彼氏笑了笑，讲了个笑话，轻松的把话题叉开了。那个笑话我没有听进去，但不管好笑与否，我都笑了。喜欢大笑的室友却沉默着，红着眼睛盯着我。
我这辈子还没那样的喜欢过一个人，他说，谁能告诉我，为什么申心会死！
他一边哭一边呕吐，最后直挺挺的倒下。我和彼氏只能七手八脚的做着善后工作。
熄灯以后，我拿着应急灯在走廊里寻找彼氏，他正坐在洗衣房的椅子上，窗户全开，对面是在月光中隐隐绰绰的图。我走到他旁边，听见低低的声音响起。
彼氏说，我也是第一次看见他醉成这样。
我知道，他口中的那个人是我们的室友。
他说，他其实一直喜欢申心，那时候因为揍你还吃过处分。可你却不记得他了。
我没有吱声，站在他旁边，听他继续说下去。
小时候我阿娘跟我讲命，她说每个人都有自己的劫数。申心就是他的劫，他大概一辈子都忘不掉她了。四下里一片寂静，然后，我听见椅子被挪动的声音。
彼氏站起来，对上我的眼睛，他问，景煜，你算不算我的劫？
6月21日是我们毕业的日子，毕业典礼上年级组长还在讲台上喋喋不休，在几次克制住顺手抄起矿泉水瓶子就往台上扔的冲动后，彼氏终于一头歪倒在我的肩膀上。
借我靠一下。说着，他就光明正大的开始闭目养神。
我皱了皱眉头，觉得自己终于知道彼氏为什么聪明了——他的脑袋真的好重。于是我也干脆缩起身子，调整到老师看不见的高度，再把头往他那里倾斜，算是靠在他脑袋上，这样，大家都不吃亏。
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我们对峙了很久，最后，有人做出了让步。
我对彼氏说，帮我复习吧！
我们大概算是和解了，因为失去了申心的缘故，我越发想要保住彼氏，想要保住可以让我歇口气的净土。彼氏很认真履行职责，帮我讲解习题。但偶尔也会故意说些气人的话，全当调剂，这是他一贯的作风，让人哭笑不得。
这样的日子仿佛又回到了从前，然而我心里清楚，我们有了一个禁忌，彼此都小心翼翼不敢触碰——那便是申心的事情。我对自己说，不要再想了，高考才是最重要的。
可是，申心为什么要死？
这不是我一个人的疑问，所有人都在试图探究。
是学习压力太大吗？是精神出问题了吗？是失恋受打击了吗？是做了什么不可饶恕的事吗？……各种猜测纷至沓来，直到有一天，申心的母亲抱着骨灰盒，如同行尸走肉般骇人的来到学校。
她跑进教师办公室，瞪着仇恨的眼睛问，谁是林梓晗！
你好，我就是。化学老师温和的从办公桌上抬起身，有些疑惑的望着她。请问，你找我——
申心的母亲突然冲上去，抓住他的衣领，歇斯底里的尖叫，是你杀死她的，你这杀人犯！把女儿还给我！把申心还给我！
办公室里一片混乱，后来终于分开两人时，申心的母亲披头散发的像个疯子，而化学老师的脸上手上也满是血痕。
这件事情后来由经验丰富的老校长负责调解，宽大的会客室里，老校长坐在中间的真皮沙发里，左边是申心的父母，右边是林老师。我和另一个女孩坐在后面一排的椅子上，那个女孩也是我们班的。可真正使我对她留有印象，却是在那个诡异的黄昏里。
那时，她站在音乐教室前面，脸色苍白，如同见鬼。
校长面前的长桌上放着一个骨灰盒，还有一本日记，黑色的底，上面是白色的百合花。
校长在申心父母的默许下，当着我们的面翻开日记，快速的浏览着，还时不时朝林老师看上一眼。那眼神含着玩味，含着好奇，让我从心底感觉到厌恶。我觉得心里很痛，在申心死去之后，生前她无论如何也要保守的秘密会被别人这样窥探。我很想冲上去夺下日记，但我欠缺反抗的勇气。
校长终于看完，他问申心的母亲，申心在日记里只写了L老师，你们又为什么会认定是林梓晗老师呢？
申心的母亲回过头，脆弱无助的望着我旁边的女孩，那女孩站起来说，我都看见了。
其实没有任何确凿的证据说明申心的死和林梓晗老师有关，然而林老师后来还是走了，辞职了，很多女生都扼腕叹息，一路上不断的有人说“林老师再见！”之类的话。我想这大概是他最后一次听见别人叫他老师了，因为申心父母的关系，他今后不可能再教书了。不仅如此，大概连像样点的工作都很难找到。
我想申心可能并不想见到这样的情况，日记的最后留有她的遗言。
“我走了，去一个没有人认识我的地方，不要想我。
不要责怪L老师，他和你们想象的不同。
PS：写字台上的wlk是景煜的，不要忘了还给他。”
简单得像个便条，后来，我拿到了wlk，里面还放着Le的磁带，与我给她时一样。我想起和申心一同分享这些歌曲的日子，整个人就感到阵阵的空虚。
申心的日记我到最后也没有看到，听说是被林老师带走了，申心的母亲差点又闹了一场。申心的父亲倒是很理智，虽然他刚开始时骂林老师是“披着羊皮的狼”“教师中的败类”，但后来他还是原谅了他，我想他是看见了那个儒雅老师眼中的伤痛。他明白他是真的爱着申心。
申心的整本日记其实是一部小说，每天写上一点，以日期分割章节。
故事发生在二三十年代的上海，男主角是个叫林的学堂先生，女主角是个叫惠的学生。
林和惠的初次邂逅是学堂的绘画室里，惠正在画色彩，水桶突然翻倒。她惊慌的顺手拿起什么就擦，后来才发现这是一条白色的围巾。紧接着，把围巾遗忘在教室里的林就这样出现了。……
故事里也时不时的会出现以第一人称出场的申心本人——“我”，以及L老师。对于“我”来说，林和惠的故事是一个梦，一个不断延伸的活着的梦。L与其说是个老师，不如说是医生更为恰当，他是一个倾听者。日记里，申心毫不避讳她和L老师的关系。
“……林和惠是那么的纯洁，连牵个手都觉得面红耳赤。我却趴在L胸口，听见里面扑通扑通的声音。我问L：喜欢我吗？他说，我爱你。我却说，我不爱你。他回答，我知道。申心，他说，面对你爱的人，你太骄傲又太羞涩，你无法正确的对别人表达，所以一次次的错过机会。我想我是哭了，L是对的。我已经做了太多不可饶恕的事情……”
很多年以后，我坐在林老师开的花店里翻看这本日记，忽然想起当时那个女孩目睹的事实，那女孩说，她看见林老师在亲吻申心，申心的脸上满是泪水。原来从音乐教室传来的哭声就是申心的，尽管我不相信，像申心这样的女孩居然会痛苦成这样，但事实确实如此。
这本日记至少证明了一件事情，申心情绪的不稳定是由来已久的，再加上那女孩的佐证，申心的母亲才不得已放弃了对林老师的控告，她不希望在女儿死后所有人还要把申心当成精神病人来看待。
我想那本日记里L老师说得很对，申心是不会正确表达爱的人，在这点上，她的母亲和她一样。申心从来没有想过，母亲会这样的为她伤心。
那么我呢，刹那间闪过脑海的不是女朋友赵燕语的样子，反而是彼氏绝望的表情。
毕业典礼的前一天晚上，寝室的全体成员围在桌边喝酒，其实一共只有三个人，高三的时候彼氏的一个室友搬了出去，我接替了他的位置，后来，高三下半学期开始时，寝室里又少了一个人。
留下的那个喜欢讲鬼故事，喜欢大笑，是个开朗的人。他和彼氏总是很能一搭一唱的吹牛皮，饶我已经练得牙尖嘴利，却还是没有机会插话进去。我们寝室其实不太卧谈，但那一次却仿佛要将全年的卧谈份额都用完一样，讲了很久，很多。
最后，讲到各自从小到大的艳遇。室友盯着我，我则求助似的望向旁边的人，彼氏笑了笑，讲了个笑话，轻松的把话题叉开了。那个笑话我没有听进去，但不管好笑与否，我都笑了。喜欢大笑的室友却沉默着，红着眼睛盯着我。
我这辈子还没那样的喜欢过一个人，他说，谁能告诉我，为什么申心会死！
他一边哭一边呕吐，最后直挺挺的倒下。我和彼氏只能七手八脚的做着善后工作。
熄灯以后，我拿着应急灯在走廊里寻找彼氏，他正坐在洗衣房的椅子上，窗户全开，对面是在月光中隐隐绰绰的图。我走到他旁边，听见低低的声音响起。
彼氏说，我也是第一次看见他醉成这样。
我知道，他口中的那个人是我们的室友。
他说，他其实一直喜欢申心，那时候因为揍你还吃过处分。可你却不记得他了。
我没有吱声，站在他旁边，听他继续说下去。
小时候我阿娘跟我讲命，她说每个人都有自己的劫数。申心就是他的劫，他大概一辈子都忘不掉她了。四下里一片寂静，然后，我听见椅子被挪动的声音。
彼氏站起来，对上我的眼睛，他问，景煜，你算不算我的劫？
6月21日是我们毕业的日子，毕业典礼上年级组长还在讲台上喋喋不休，在几次克制住顺手抄起矿泉水瓶子就往台上扔的冲动后，彼氏终于一头歪倒在我的肩膀上。
借我靠一下。说着，他就光明正大的开始闭目养神。
我皱了皱眉头，觉得自己终于知道彼氏为什么聪明了——他的脑袋真的好重。于是我也干脆缩起身子，调整到老师看不见的高度，再把头往他那里倾斜，算是靠在他脑袋上，这样，大家都不吃亏。
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