重生之弃女风华 作者:逝雪浅
第 79 章
我好歹救了你，而你居然这样对待你的救命恩人！
“大侠，你这是何意？”
“你们是谁？”他的声音沙哑，一点都听不出来他有伤中毒在身。
“救了你的人！你看你是如何对待的我们？！”我冷声道，“我还冒着生命危险为你寻药，谁知回来便是这样的对待！你这样捂着我弟弟呼吸不了，请尽快撒手。”
后面的他犹豫了一阵，慢慢放开捂着浩儿的手，浩儿自由第一时间不是呼吸般，反而是一口咬住了慕青的手，如狼般盯着慕青。
“放开他！”声音模糊，可依然听得清。
慕青顿了顿，轻轻甩开了浩儿，然后再慢慢把我脖子横着的菜刀给拉出，退后两步，低声道：“冒犯了。”
我回头冷冷瞧他，他本就是盯着我的一举一动，见到了我转身后暴露出的容貌，眼睛边一直放大，有些不可置信：“你是…是你？！”
“雷俞从未认识大侠，请大侠莫要认错了人。”我冷声道，把浩儿保护入怀，又似挖苦地下逐客令：“我看大侠你身体已经大好，而且力气十足，便尽快走吧。”
他定定看我不说话，许久张口，我以为他是要回应我，谁知他张开便喷出一口黑血，然后摔倒在地，晕迷不醒。
“……”
“……”
浩儿与我对望一眼，想的倒是如何把这男人弄到床上去，我们二人上山都耗尽了力气，只怕得歇一歇才能抬得动他。于是进内间寻了一被褥先盖在他的身上，再把药草都拿出来，分类好后取出来熬药。还烧了热水让浩儿洗澡。
等真歇息够了，恢复了力气，我便拖着他往床上去，这人沉得要命，等把他弄上了、床，我已经是气喘如牛，看着他渐渐被血濡湿的衣衫，心里直道：冤孽哟！
于是帮他又是换衣衫又是清理伤口又捣鼓了好一阵子，再给他哺了煮好的药，便累摊在床边不想起来了。
知道药后反应还有得忙，于是我赶紧洗了个澡出来，出来后见到慕青已经在发汗，于是便端了温水给他擦了一遍身子，来来回回擦了三遍后，他的情形才有好转。
我把热水倒了，便屁颠屁颠滚上了床，钻入已经被浩儿慰暖的被兜里，知道浩儿没有睡着，便一把他捞在怀里，当小熊来抱。
可偏偏浩儿是不喜欢跟人这么亲近，两人一番争夺，最后还是浩儿妥协了，窝在我怀里睡去。
啊啊，明天就要上学了啊……
次日一早，我便起来做了熬了小米粥，慕青还没醒来，脸上的黑气已经散去，伤口也变成了红色，我放下了心，他不醒也没有办法喝粥，只能喂了他喝了些粥汤下去，想等中午回来一趟看他。再把浩儿叫醒又花了点时间，那时天已大亮。
桌子放着我抄了好几天抄到手痛的《千字经》，《千字经》在古代便是启蒙课本，因它千字里没有一个字是重复的，故是教孩子识字的首选。
虽然这个世界没有这本书，故我把它改名为这世界的教学课本《字训》，避免惹出话题。
孩子们一个两个都寻了各自的座位把学社的座位都给挤满了，见我出现在门口，一个两个转头张望着我，都是对着我好奇。我见聪儿旁边有个空位，便让浩儿坐那上面，走到立在他们之前的台几上。
“孩子们，雷俞很荣幸能教导你们学习。在此我为大家讲解几点。何谓读书？雷俞认为，读书是学习的一种方式方法，读书的要素为记诵、思考等。‘读，诵书也。’即是通过‘看’和‘诵’而达到对书本知识的理解。”
见他们认真听讲，我兴致也来了，语速放慢以便听清：“我只略略提几要点：读书要专心一志，如每日只读一书，全神贯注；必须烂熟通透，随日力、资性，字数可以渐增；提倡倍读（背诵），反复温习玩索，借读多至每细段看读百遍，信读百遍，再通倍读二三十遍；严守程序，先字训、次四书，次诸经，次读史，次读文，次作文；不得每日作诗作对，虚费日力。”
他们纷纷露出迷茫的神情，大概是很多词汇他们都不懂。便道：“大家现在不懂没有关系，但是日后课程会日益加重，希望大家多多努力。”把桌上的《字训》拿起，“这便是我刚才所说的字训，我会慢慢教大家认识，希望大家爱护好自己的课本。”
随后把字训都发了下去。
今日就教了他们《字训》里‘天地玄黄’中的天地二字，教语文就是烦恼，我现在确实能体会到了语文老师确实挺不容易的。好比方‘天’字就能演变出几十种不同的寓意。
中午回去一趟，发现慕青还没醒来，到床前帮他把脉，没有发现什么异常之后，想要起身再热了热米粥喂他，谁知手猛然被拉住。我吓一跳回身，发现他不知什么时候已经醒来。
“天心，咱们又见了。”声音沙哑，语气熟稔，仿佛我跟他已经认识了十几年般。
无可厚非他是一个非常俊美的男人，半挑的眉梢，雪白的肌肤，那长而微卷的睫毛在眼睛下面划出一道优美的阴影。面容此刻一片苍白，他的眉头似乎因为疼痛而微微的蹙着，倒是也不会显得稍嫌有些柔弱过头。
见我静静望他并不说话，他眉头又蹙了些许，问道：“你不记得我了？大约月前我们见过一次。”
我摇头，修眉微蹙，显然不懂他说什么：“公子你定是记错了吧？我叫雷俞，并不是什么天心。雷俞自问记忆不错，但是从未见过公子……”
他暗眯着眼睛上下打量了一番我，闪了几下，而后笑道：“是，是，看我这记性，我见那天心是位少女，又怎会是公子你呢。失敬失敬。”
“……”转得太快了，我有些诧异，但还是镇定点点头。“公子你是饿了吧，等我去弄些粥来。”说完转身，他的眼光一直盯着我走远，好似要看穿我般。
等我把我煮了个清淡的青菜粥给他，本来端去给他让他自己吃的，谁知他哀怨看着我，动也不动。
我不露痕迹地抽了下嘴角，问道：“公子为何不吃？”
他神情有些可怜：“手软无力。”
好吧，你老就是想要我侍候你！我开始装疑惑：“我本来以为公子能跟昨天一样，能蹦能跳，还能耍菜刀呢，怎么今天没有力气了？”
昨天把我和浩儿吓成那样，你受伤的是胸口又不是手，昨日虽然说他是强撑，但是力气也是惊人，差些把浩儿捂断了气和抹了我的脑袋！
看着他暗暗抽搐的嘴角，我爽了，谁叫我报复心强啊。
“昨日…是慕青无礼了，在此多些天…雷公子救命之恩，慕青没齿难忘，只是如今慕青落难，身无他物，如雷公子不介意，慕某人以身相许如何？”
打雷了，还是雷阵雨！我显然就是那个倒霉被雷劈的。我僵了一下后猛然笑着打哈哈：“哈哈，慕公子说的都是什么话啊？我一个大男人谈何以身相许，收回去收回去。”
他笑得如蛇吐芯：“那……您看该如何办，慕某人确实手软无力啊诶……”
我特殷勤起来，端了碗舀了一勺往他嘴里塞，还边道：“慕公子多吃，多吃！”看着他一脸感激，却内里憋爽我就气，后面有你好看的。
一碗见底了之后，我忙倒：“慕公子饱没？”还没等他摇头点头，我便抢着说道：“啊！定是没有饱，待我再去乘一碗来。”
于是乎有两碗那便有三碗，看着他都快吃撑了，最后他忍无可忍。
“还要喂啊？你都喂了半个时辰有多了！”
“有吗？来，张嘴，多吃身体才能好，你应该听从大夫的意见。”
“你有无搞错？我都要撑死了！”
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我好歹救了你，而你居然这样对待你的救命恩人！
“大侠，你这是何意？”
“你们是谁？”他的声音沙哑，一点都听不出来他有伤中毒在身。
“救了你的人！你看你是如何对待的我们？！”我冷声道，“我还冒着生命危险为你寻药，谁知回来便是这样的对待！你这样捂着我弟弟呼吸不了，请尽快撒手。”
后面的他犹豫了一阵，慢慢放开捂着浩儿的手，浩儿自由第一时间不是呼吸般，反而是一口咬住了慕青的手，如狼般盯着慕青。
“放开他！”声音模糊，可依然听得清。
慕青顿了顿，轻轻甩开了浩儿，然后再慢慢把我脖子横着的菜刀给拉出，退后两步，低声道：“冒犯了。”
我回头冷冷瞧他，他本就是盯着我的一举一动，见到了我转身后暴露出的容貌，眼睛边一直放大，有些不可置信：“你是…是你？！”
“雷俞从未认识大侠，请大侠莫要认错了人。”我冷声道，把浩儿保护入怀，又似挖苦地下逐客令：“我看大侠你身体已经大好，而且力气十足，便尽快走吧。”
他定定看我不说话，许久张口，我以为他是要回应我，谁知他张开便喷出一口黑血，然后摔倒在地，晕迷不醒。
“……”
“……”
浩儿与我对望一眼，想的倒是如何把这男人弄到床上去，我们二人上山都耗尽了力气，只怕得歇一歇才能抬得动他。于是进内间寻了一被褥先盖在他的身上，再把药草都拿出来，分类好后取出来熬药。还烧了热水让浩儿洗澡。
等真歇息够了，恢复了力气，我便拖着他往床上去，这人沉得要命，等把他弄上了、床，我已经是气喘如牛，看着他渐渐被血濡湿的衣衫，心里直道：冤孽哟！
于是帮他又是换衣衫又是清理伤口又捣鼓了好一阵子，再给他哺了煮好的药，便累摊在床边不想起来了。
知道药后反应还有得忙，于是我赶紧洗了个澡出来，出来后见到慕青已经在发汗，于是便端了温水给他擦了一遍身子，来来回回擦了三遍后，他的情形才有好转。
我把热水倒了，便屁颠屁颠滚上了床，钻入已经被浩儿慰暖的被兜里，知道浩儿没有睡着，便一把他捞在怀里，当小熊来抱。
可偏偏浩儿是不喜欢跟人这么亲近，两人一番争夺，最后还是浩儿妥协了，窝在我怀里睡去。
啊啊，明天就要上学了啊……
次日一早，我便起来做了熬了小米粥，慕青还没醒来，脸上的黑气已经散去，伤口也变成了红色，我放下了心，他不醒也没有办法喝粥，只能喂了他喝了些粥汤下去，想等中午回来一趟看他。再把浩儿叫醒又花了点时间，那时天已大亮。
桌子放着我抄了好几天抄到手痛的《千字经》，《千字经》在古代便是启蒙课本，因它千字里没有一个字是重复的，故是教孩子识字的首选。
虽然这个世界没有这本书，故我把它改名为这世界的教学课本《字训》，避免惹出话题。
孩子们一个两个都寻了各自的座位把学社的座位都给挤满了，见我出现在门口，一个两个转头张望着我，都是对着我好奇。我见聪儿旁边有个空位，便让浩儿坐那上面，走到立在他们之前的台几上。
“孩子们，雷俞很荣幸能教导你们学习。在此我为大家讲解几点。何谓读书？雷俞认为，读书是学习的一种方式方法，读书的要素为记诵、思考等。‘读，诵书也。’即是通过‘看’和‘诵’而达到对书本知识的理解。”
见他们认真听讲，我兴致也来了，语速放慢以便听清：“我只略略提几要点：读书要专心一志，如每日只读一书，全神贯注；必须烂熟通透，随日力、资性，字数可以渐增；提倡倍读（背诵），反复温习玩索，借读多至每细段看读百遍，信读百遍，再通倍读二三十遍；严守程序，先字训、次四书，次诸经，次读史，次读文，次作文；不得每日作诗作对，虚费日力。”
他们纷纷露出迷茫的神情，大概是很多词汇他们都不懂。便道：“大家现在不懂没有关系，但是日后课程会日益加重，希望大家多多努力。”把桌上的《字训》拿起，“这便是我刚才所说的字训，我会慢慢教大家认识，希望大家爱护好自己的课本。”
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今日就教了他们《字训》里‘天地玄黄’中的天地二字，教语文就是烦恼，我现在确实能体会到了语文老师确实挺不容易的。好比方‘天’字就能演变出几十种不同的寓意。
中午回去一趟，发现慕青还没醒来，到床前帮他把脉，没有发现什么异常之后，想要起身再热了热米粥喂他，谁知手猛然被拉住。我吓一跳回身，发现他不知什么时候已经醒来。
“天心，咱们又见了。”声音沙哑，语气熟稔，仿佛我跟他已经认识了十几年般。
无可厚非他是一个非常俊美的男人，半挑的眉梢，雪白的肌肤，那长而微卷的睫毛在眼睛下面划出一道优美的阴影。面容此刻一片苍白，他的眉头似乎因为疼痛而微微的蹙着，倒是也不会显得稍嫌有些柔弱过头。
见我静静望他并不说话，他眉头又蹙了些许，问道：“你不记得我了？大约月前我们见过一次。”
我摇头，修眉微蹙，显然不懂他说什么：“公子你定是记错了吧？我叫雷俞，并不是什么天心。雷俞自问记忆不错，但是从未见过公子……”
他暗眯着眼睛上下打量了一番我，闪了几下，而后笑道：“是，是，看我这记性，我见那天心是位少女，又怎会是公子你呢。失敬失敬。”
“……”转得太快了，我有些诧异，但还是镇定点点头。“公子你是饿了吧，等我去弄些粥来。”说完转身，他的眼光一直盯着我走远，好似要看穿我般。
等我把我煮了个清淡的青菜粥给他，本来端去给他让他自己吃的，谁知他哀怨看着我，动也不动。
我不露痕迹地抽了下嘴角，问道：“公子为何不吃？”
他神情有些可怜：“手软无力。”
好吧，你老就是想要我侍候你！我开始装疑惑：“我本来以为公子能跟昨天一样，能蹦能跳，还能耍菜刀呢，怎么今天没有力气了？”
昨天把我和浩儿吓成那样，你受伤的是胸口又不是手，昨日虽然说他是强撑，但是力气也是惊人，差些把浩儿捂断了气和抹了我的脑袋！
看着他暗暗抽搐的嘴角，我爽了，谁叫我报复心强啊。
“昨日…是慕青无礼了，在此多些天…雷公子救命之恩，慕青没齿难忘，只是如今慕青落难，身无他物，如雷公子不介意，慕某人以身相许如何？”
打雷了，还是雷阵雨！我显然就是那个倒霉被雷劈的。我僵了一下后猛然笑着打哈哈：“哈哈，慕公子说的都是什么话啊？我一个大男人谈何以身相许，收回去收回去。”
他笑得如蛇吐芯：“那……您看该如何办，慕某人确实手软无力啊诶……”
我特殷勤起来，端了碗舀了一勺往他嘴里塞，还边道：“慕公子多吃，多吃！”看着他一脸感激，却内里憋爽我就气，后面有你好看的。
一碗见底了之后，我忙倒：“慕公子饱没？”还没等他摇头点头，我便抢着说道：“啊！定是没有饱，待我再去乘一碗来。”
于是乎有两碗那便有三碗，看着他都快吃撑了，最后他忍无可忍。
“还要喂啊？你都喂了半个时辰有多了！”
“有吗？来，张嘴，多吃身体才能好，你应该听从大夫的意见。”
“你有无搞错？我都要撑死了！”
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