蓝白相间 作者:筱心然

    分卷阅读59

    蓝白相间 作者:筱心然

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    大多数事情都没有看出白芷妍对自己的不良企图啊,相反,为了自己着想的事情倒是不少,这,又是为何。

    本来就是那样的尴尬的关系,存在那样一段不可诉说的过往,彼此的心里应该相互戒备,相互远离,不再提起过去,这一点是做到了,可没有必要接触那么亲密啊,有时候的接触是自然而然,但其实细想之下,要是刻意的想要避免见面的话是可以想办法不见的啊。

    白芷妍是反其道而行之,和自己的来往不因以前的事而产生隔断,反而接触的更多了;没有再说起过以前的恩怨,现在的她们也不像是在斗法,想要不择手段的让对方不堪啊,白芷妍处处是为自己考虑,弄的自己也时常不由自主的想去回报她。

    补偿,蓝沫汐想到一个伤感的词汇,唯一的可以解释的应该是愧疚了,想要对自己作出补偿吧,一年前的决然离去,伤透了自己的心,所以,而今再见,白芷妍想要补偿自己了,不提过往的一字一句,全然投入在对自己好的想法里,比起其他人,真的是对自己好太多了,这样,白芷妍她的心理就会减少很多内疚吧,呵。

    那么自己现在得到的一切都是来自于那个白芷妍对自己赔偿吗,从上课第一面见到开始她就开始了这样的行动,当选课代表,时不时地一起去吃饭,给自己特殊补习,提前教自己下节课的课程。。。。。。蓝沫汐可以想象,以后还会继续得到很多白芷妍的优待。

    蓝沫汐很不争气的哭了,要补偿当初就不该离开。当时那么冷漠的离去,现在做这些有什么用,可怜吗,同情吗,蓝沫汐需要的不是这些,明明只要不离开,回应自己一句就很好了,只要一句就够了,可是你什么都没做,一年后的今日你做的这些就完全没了意义,没意义。

    我是不会在接受你的补偿的,一点都不会了,把你的同情心留给更卑微的人吧,我蓝沫汐绝不做被人看不起的人,就算是哭,我也不会让人看到,所以,收起你泛滥的同情,我是不会需要你的接济的,不管是什么伤,只要自己舔舔,我都会痊愈的,一年前的事情就是最好的实例证明。

    蓝沫汐抹去眼泪,大步流星朝前走去。夜很黑,人迹鲜少,昏暗的道路两旁种满了路灯,常年的运作已经让一部分罢工了,剩下的也只有零星的光亮,看不到人,只有模糊的人影,这样的场景,很容易让人想到那个令人遗憾的夜晚。

    只是,那夜是大雨倾盆的,那时的夜比现在的黑的多了;蓝沫汐还是想起了那个画面,心再次被刺痛,痛的蓝沫汐难以忍受,蹲在地上紧抓着衣角来缓解疼痛。

    这样熟悉的锥心之痛蓝沫汐经历了很多次,但凡蓝沫汐想到那个画面,心就会作出最直接的反应,疼痛由心开始,输送到全身,最痛的还是心的那块地,这样的痛蓝沫汐是从未与外人道,即使是当时一步不离的母亲,因为蓝沫汐都是在夜晚想起的,想起便心痛,痛的麻木,痛的不知痛是什么感觉了,痛到睡去,醒来继续痛,再痛的睡过去,循环着,循环了很久,蓝沫汐是清楚那段日子多么的痛苦的,那是最不堪回首的生命记忆。

    白芷妍今天下午本来就可以直接下班的,但因为和蓝沫汐有约忙到现在才下班 ,白芷妍一眼就认出了那个鹅黄色长袖装的女孩,落寞的身影,孤寂的背影,在朦胧的笼罩下却让人生出了别样的怜惜和感伤,白芷妍不知道为什么会一个人蹲在那里,看着女孩清冷的身形和这冷清的环境,还真是很搭配,有着特殊的美感呢。

    白芷妍无法形容这种别致的美感,找不出任何合适的词语来准确的描述她,直接的视觉感官带来了数不清的情绪,白芷妍可以想象到女孩现在的情绪或许不是很好,但白芷妍也没有要打破这和谐的意思。

    美丽的人在美丽的场景中,形成的自然就是一个美丽的画面,不知道女孩又是正在为何感怀,会伤感成这样的场景,感怀的蓝沫汐很迷人,看不到正面,只有一个不完整的背影,却传导着那深厚的情绪。

    白芷妍不知道这情绪从何而来,她伤心、伤痛、欣喜、期待着,来历不明的情绪,扰乱心扉的情绪,更似是埋在心里良久的心情,白芷妍直觉自己的这种感觉和蓝沫汐的低落应该是一样的,同出一辙的;她不知道蓝沫汐是不是也和她一样有这种奇妙的感觉,但她可以明白此刻的蓝沫汐是什么样的心境,感同身受的情感让白芷妍心惊,不明白这感受从何而来,只感觉这是自己的感受,是自己早有过的感受,这种奇异的体会和突然就明白蓝沫汐的心情一样地说不清道不明。

    作者有话要说:

    ^_^o~ 努力!

    第57章 第五七章

    想通了一切,什么便都不一样了;白芷妍果然讲的是昨天晚上和自己提过的内容,早有预习,所以记忆更加深刻,白芷妍提出的任何问题,但凡是白芷妍要学生来回答或是朗读的,蓝沫汐一改往日的低调,次次都自觉地举手,毛遂自荐,不再等待白芷妍带着讨好补偿的“临幸”!那样是对蓝沫汐的侮辱,蓝沫汐只能通过自己这样的方式向白芷妍无声诉说着自己很好,一切都很好,不需要白芷妍的特殊对待,同样都是站起来回答问题,蓝沫汐也认为该是自己主动来挑战,绝不会是白芷妍“假情假意”施与的。

    本来就是没什么人会上课主动的,蓝沫汐举手了,白芷妍也不可能不让她来答了,然后几乎所有的问题都有蓝沫汐主动举手,课堂上好像就只剩下一问一答的两个人在互动了。

    蓝沫汐是课代表,主动承担这些在同学们看来是很正常的,白芷妍并不喜欢蓝沫汐这种带着恶意破坏课堂气氛的行为,虽然和蓝沫汐配合的很好很完美,但这种模式不适合教学,教学是全员参与,两个人的多余的互动之间会忽略很多问题,比如教学内容不完整,方式不全面,适应面不广,推广面也会很低,因为那个人的一直活跃会完全左右你对全体的认知,在课堂上,白芷妍是一个老师,学生是她的一切,所有的学生都是;所以白芷妍不太理解今天的蓝沫汐怎么了,似是有意和自己作对,但愿只是自己昨晚自己教了蓝沫汐去预习,蓝沫汐就想在自己和全班人面前变现表现自己,白芷妍希望蓝沫汐只是这样的小孩子吸引注意力的的想法。

    下课了,白芷妍收拾的时候还在犹豫要不要问问蓝沫汐,蓝沫汐就主动上前来了,发出盛情邀请:“要一起去吃饭吗?”

    蓝沫汐今天看来确实是不太一样,不过看上去又都很正常,不是之前的含蓄,显得活泼有气势了;白芷妍遂了蓝沫汐的意,还是平时的分工模式,蓝沫汐带着两份一样的饭菜过来,挂着标准的微笑落座吃东西

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