学霸养成攻略 作者:于挽清
014 昏倒
学霸养成攻略 作者:于挽清
014 昏倒
中小的教育制度是及其严格的，即便是体育课上，所有的学生们也极少自由活动，但是大家也都十分喜欢体育课，因为，只要体育课，他们才不用在这冷冰冰的教室里苦学。
这不，一打上课铃，一班便陷入了一种莫名的兴奋中。
任课老师走上了讲台，吹一声口哨，“同学们，排好队跟我去篮球场。”
“好”
所有学生推推嚷嚷准备涌出教师，一切看上去似乎都非常自然
只是，于巧巧的情况就不那么乐观了，她本能的准备走出座位，可却次次被路过的女生给撞了回去。
她抬头皱了皱眉，却发现几乎所有女生都藐视的从她身边擦肩而过，仿佛在说：小贱货，知道我们的厉害了吧、
江琴琴也发现了状况，走在后排的她立刻扶起了于巧巧，“巧巧你没关系吧”
于巧巧连忙摆摆手，“没关系，我能有什么事儿啊，走吧，咱快去篮球场吧。”
当然，生性乐观的于巧巧自然不会把这些小事放在心上，很快，她又恢复了状态，又开始嬉皮笑脸起来。
趁着下楼梯的时间，于巧巧赶紧挤到了薄亦言身边，她眯起了眼睛笑着说，“哎，小胖墩，等会你站我旁边，咱两一快跑步吧。”
薄亦言淡淡的看一眼于巧巧，并没心思搭理他。
“就这么说定了，等会站我旁边哈。”
于巧巧知道，只要薄亦言不开口拒绝，或者不翻她白眼，那就证明这事儿他在心中默认答应了。
所以，她十分蹦跶的跟在了薄亦言身后，正当她沉积在欢喜中时，突然间，后背一轻，脚心一猾，她整个人毫无重心的摔下了楼梯。
而就在这时，手疾眼快的薄亦言立马感觉到动静，他旋过身子，胖嘟嘟的小手伸向了于巧巧，然后一个用力，把于巧巧拉了过来，
就这样。于巧巧重重的倒在了薄亦言的肥胖的胸膛上。
薄亦言当场吓得脸都一阵卡白。因为，要不是他稳的快，恐怕他和于巧巧都会被摔下楼梯，一定会造成无法挽回的重伤场面。
而于巧巧似乎完全没为她的意外而受到什么惊吓，此时此刻，她正张着小嘴，一脸崇拜盯着薄亦言。
十分欣赏的感叹出声，“我家男神就是牛”
所有人闻言，齐拥而笑。
薄亦言丢脸的看了看四周，一把推开于巧巧。嫌恶的说“走路长点脑子成吗”
“有你在身旁长不长脑子都无所谓，嘿嘿嘿。”于巧巧傻啦吧唧的对着薄亦言笑道。
“真是脑子有问题”抱怨过后，薄亦言便转身朝篮球场走去。
这时，陆函赶紧的抓住于巧巧的手，然后急切的关心道，“巧巧，你没事吧有没有伤到哪里要不要我帮你去拿些药啊”
于巧巧尴尬的抽回自己的手，“没事没事，我没关系谢谢”语闭、便立即逃离了现场。
陆函盯着于巧巧的背影，内心瞬间被眼前这个机灵古怪的女生所征服。
他立马追上去。“巧巧。你等等我啊”
就在此刻，人群中一道浓浓的嫉妒之火燃烧的越加的疯狂。
“嘘、”一记清脆的口哨声回荡在篮球场的上空中。
口哨一落，所有的学生的整齐有序的拍好了队。于巧巧趁空隙赶紧的钻到了薄亦言的身边。
薄亦言清冷的看了眼于巧巧。眉宇间染上不耐烦。
“立正。”一声令下。所有学生停止了喧哗、
“今天咱们要做的第一件事，就是先热身。大家绕着操场五圈吧。记住，在跑的时候不准打乱队形。违者严惩不带”任课老师严肃的说。
“是。”响亮整齐的回答。
“向右转。”
一声令下，学生们整齐的排好队形。每个小组都走到了各自的跑道上，坐好了准备工作、
刚开始跑的时候，看上去一切都那么和谐。本来于巧巧是运动健将，只要与体育有关的运动，她都能一并拿下。
所以，这几圈短跑对于巧巧来说，完全是小事一桩，甚至大气都不会喘多一下。
所以，当全班同学都气喘吁吁的抚着腰杆跑不动的时候，于巧巧依旧精力旺盛的领先在前。
“哇，巧巧真的好厉害啊”撑着膝盖歇着气的陆函对于巧巧毫不吝啬的夸赞。
“对啊，真没想到，这么个小个子女生竟有这么强大的爆发力实在太厉害了。”王麻子跟着附和。
这时，几个上气不接下气的女生开始瞪着于巧巧。眼睛里尽是浓郁的妒忌和深深的憎恶。
跑在后面的一个小辫子女生灵机一动，立马冲到了自己的姐妹堆里，趁老师神游的空隙开始嘀嘀咕咕起来。
没一会，几个女生皆是露出奸诈狡猾的神情开始放慢速度。
然后于巧巧并没注意到这些端倪，她依旧汗雨淋漓的认真散跑并瑶瑶领先一圈。
终于，于巧巧逐渐的靠近了那几个小辫子女生。毫无心机的她完全没察觉到自己已经跳进了陷阱、
这时，小辫子女生相互使了个眼色，几个高个子女生开始逐渐的靠近于巧巧，紧接着，不知是谁的长腿伸到了于巧巧的跟前。
就这么轻轻一抵，刹那间，于巧巧一个失足，整个身子以及小脸都扑倒了水泥地面上。
“哎哟。”于巧巧吃痛的叫喊出声。
由于跌倒的幅度太大，于巧巧的嫩鼻整个被擦破了外皮，渗人的血似顺着鼻梁缓缓流淌下来。
这时几个幸灾乐祸的小辫子女生扶起于巧巧，假惺惺的问，“哎呀，于同学，你没事吧怎么这么不小心鼻子都被摔破了呢”
江琴琴立马注意到情况，她焦急慌张的跑过来，一把握住于巧巧的手，“巧巧，你，你摔倒哪里的啊痛不痛呀有没有伤到眼睛啊我看看哎，怎么皮都摔破了呢要不要我带你上医务室啊”
这时，任课老师赶紧跑过来，推开围观的学生，问，“怎么了同学伤到哪里了吗”
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014 昏倒在线阅读
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学霸养成攻略 作者:于挽清
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中小的教育制度是及其严格的，即便是体育课上，所有的学生们也极少自由活动，但是大家也都十分喜欢体育课，因为，只要体育课，他们才不用在这冷冰冰的教室里苦学。
这不，一打上课铃，一班便陷入了一种莫名的兴奋中。
任课老师走上了讲台，吹一声口哨，“同学们，排好队跟我去篮球场。”
“好”
所有学生推推嚷嚷准备涌出教师，一切看上去似乎都非常自然
只是，于巧巧的情况就不那么乐观了，她本能的准备走出座位，可却次次被路过的女生给撞了回去。
她抬头皱了皱眉，却发现几乎所有女生都藐视的从她身边擦肩而过，仿佛在说：小贱货，知道我们的厉害了吧、
江琴琴也发现了状况，走在后排的她立刻扶起了于巧巧，“巧巧你没关系吧”
于巧巧连忙摆摆手，“没关系，我能有什么事儿啊，走吧，咱快去篮球场吧。”
当然，生性乐观的于巧巧自然不会把这些小事放在心上，很快，她又恢复了状态，又开始嬉皮笑脸起来。
趁着下楼梯的时间，于巧巧赶紧挤到了薄亦言身边，她眯起了眼睛笑着说，“哎，小胖墩，等会你站我旁边，咱两一快跑步吧。”
薄亦言淡淡的看一眼于巧巧，并没心思搭理他。
“就这么说定了，等会站我旁边哈。”
于巧巧知道，只要薄亦言不开口拒绝，或者不翻她白眼，那就证明这事儿他在心中默认答应了。
所以，她十分蹦跶的跟在了薄亦言身后，正当她沉积在欢喜中时，突然间，后背一轻，脚心一猾，她整个人毫无重心的摔下了楼梯。
而就在这时，手疾眼快的薄亦言立马感觉到动静，他旋过身子，胖嘟嘟的小手伸向了于巧巧，然后一个用力，把于巧巧拉了过来，
就这样。于巧巧重重的倒在了薄亦言的肥胖的胸膛上。
薄亦言当场吓得脸都一阵卡白。因为，要不是他稳的快，恐怕他和于巧巧都会被摔下楼梯，一定会造成无法挽回的重伤场面。
而于巧巧似乎完全没为她的意外而受到什么惊吓，此时此刻，她正张着小嘴，一脸崇拜盯着薄亦言。
十分欣赏的感叹出声，“我家男神就是牛”
所有人闻言，齐拥而笑。
薄亦言丢脸的看了看四周，一把推开于巧巧。嫌恶的说“走路长点脑子成吗”
“有你在身旁长不长脑子都无所谓，嘿嘿嘿。”于巧巧傻啦吧唧的对着薄亦言笑道。
“真是脑子有问题”抱怨过后，薄亦言便转身朝篮球场走去。
这时，陆函赶紧的抓住于巧巧的手，然后急切的关心道，“巧巧，你没事吧有没有伤到哪里要不要我帮你去拿些药啊”
于巧巧尴尬的抽回自己的手，“没事没事，我没关系谢谢”语闭、便立即逃离了现场。
陆函盯着于巧巧的背影，内心瞬间被眼前这个机灵古怪的女生所征服。
他立马追上去。“巧巧。你等等我啊”
就在此刻，人群中一道浓浓的嫉妒之火燃烧的越加的疯狂。
“嘘、”一记清脆的口哨声回荡在篮球场的上空中。
口哨一落，所有的学生的整齐有序的拍好了队。于巧巧趁空隙赶紧的钻到了薄亦言的身边。
薄亦言清冷的看了眼于巧巧。眉宇间染上不耐烦。
“立正。”一声令下。所有学生停止了喧哗、
“今天咱们要做的第一件事，就是先热身。大家绕着操场五圈吧。记住，在跑的时候不准打乱队形。违者严惩不带”任课老师严肃的说。
“是。”响亮整齐的回答。
“向右转。”
一声令下，学生们整齐的排好队形。每个小组都走到了各自的跑道上，坐好了准备工作、
刚开始跑的时候，看上去一切都那么和谐。本来于巧巧是运动健将，只要与体育有关的运动，她都能一并拿下。
所以，这几圈短跑对于巧巧来说，完全是小事一桩，甚至大气都不会喘多一下。
所以，当全班同学都气喘吁吁的抚着腰杆跑不动的时候，于巧巧依旧精力旺盛的领先在前。
“哇，巧巧真的好厉害啊”撑着膝盖歇着气的陆函对于巧巧毫不吝啬的夸赞。
“对啊，真没想到，这么个小个子女生竟有这么强大的爆发力实在太厉害了。”王麻子跟着附和。
这时，几个上气不接下气的女生开始瞪着于巧巧。眼睛里尽是浓郁的妒忌和深深的憎恶。
跑在后面的一个小辫子女生灵机一动，立马冲到了自己的姐妹堆里，趁老师神游的空隙开始嘀嘀咕咕起来。
没一会，几个女生皆是露出奸诈狡猾的神情开始放慢速度。
然后于巧巧并没注意到这些端倪，她依旧汗雨淋漓的认真散跑并瑶瑶领先一圈。
终于，于巧巧逐渐的靠近了那几个小辫子女生。毫无心机的她完全没察觉到自己已经跳进了陷阱、
这时，小辫子女生相互使了个眼色，几个高个子女生开始逐渐的靠近于巧巧，紧接着，不知是谁的长腿伸到了于巧巧的跟前。
就这么轻轻一抵，刹那间，于巧巧一个失足，整个身子以及小脸都扑倒了水泥地面上。
“哎哟。”于巧巧吃痛的叫喊出声。
由于跌倒的幅度太大，于巧巧的嫩鼻整个被擦破了外皮，渗人的血似顺着鼻梁缓缓流淌下来。
这时几个幸灾乐祸的小辫子女生扶起于巧巧，假惺惺的问，“哎呀，于同学，你没事吧怎么这么不小心鼻子都被摔破了呢”
江琴琴立马注意到情况，她焦急慌张的跑过来，一把握住于巧巧的手，“巧巧，你，你摔倒哪里的啊痛不痛呀有没有伤到眼睛啊我看看哎，怎么皮都摔破了呢要不要我带你上医务室啊”
这时，任课老师赶紧跑过来，推开围观的学生，问，“怎么了同学伤到哪里了吗”
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