校外教学有感
帮帮我？Reborn老师！（家教同人） 作者:宫野扬
校外教学有感
帮帮我？Reborn老师！（家教同人） 作者:宫野扬
校外教学有感
帮帮我？Reborn老师！（家教同人） 作者:宫野扬
校外教学有感
一周很快就过去（太快了点？）。大家通过这次校外教学，都学到了不少中国文化。
最有长进的还是库洛姆·骷髅同学，她居然在北京的胡同里学会了骑自行车，真是可喜可贺，可喜可贺。
最有收获的还是六道骸，他买的关于数字”27”的东西也太多了，让人不禁怀疑他想开店赚钱。
最诡异的成长要数笹川了平，他不知道从哪里学会了光着膀子挂着毛巾吃西瓜，可能是受胡同里的爷爷们极限的熏陶吧。
然后，通过这次校外教学，大家要写上一篇文章，在班中朗读。
最先上场的当然是班长，沢田纲吉。
【这次校外教学，使我更了解北京，我深深地体会到了北京博大深、源远流长的文化。
不仅是热情的人们，国情，还是食物，都……】
沢田纲吉刚读到四分之一处，就被reborn老师打断：“太土气了，下一个。”
“起码要听我读完啊！”
沢田纲吉为自己争取道。
“不行。”
reborn老师无情地说：“读完的话，野扬那家伙占用篇幅来凑字数的目的就达成了。”
“啊，这样啊……”
沢田纲吉点了点头：“那为什么牺牲的是我？！”
无视沢田，下一个人，列维（？），已经抢先上场了。
【这是对你深深的爱！致boss的赞美诗。
啊，boss!再度表扬我吧！再度称赞我吧！
你用你宽广的怀接受了我；
你用你深邃的眼睛紧盯着我；
你用你睿智的大脑思考着我；
然而，这些还不够！
我还要你用你紧闭的双唇表扬、赞美我！
来吧，我挚爱的boss——xanxus!!
用你炙热的体温融化我吧！
『哔——哔——哔——哔——！！』】
列维读完，台下顿时响起雷鸣般的掌声！
“真是极限的爱呢！列维！”
笹川了平感动地泪流满面。
“不……那个，列维君，你不是b班的吗？而且，后边完全是少儿不宜的内容，被屏蔽了啊！”
注意到本质的沢田纲吉吐嘈道。
“那个……”
列维红着脸，食指相对地回答：“这种诗，在boss面前读，果然还是太不好意西了……”
那你在外班读就好意思吗？！沢田纲吉内心想着。
列维下场后，和他们一起去的腹黑者，六道骸，就拿着卷轴出现了。
【kufufu~要买关于27的商品，就要趁早呢。
目前，本人手上有一批“made in a”的27商品进口货，绝对便宜卖给你哦～
欲订购，请联系本人～】
六道骸的话音刚落，小春和狱寺就冲了上来：“多少钱，我买了！！”
“你个蠢女人，不要挤！”
“哈咿！小春我才不是蠢女人！！”
“kufufu~不用着急，有很多商品哟～”
“从某种意义上说，感觉很微妙……”
沢田纲吉小声念叨着。
很快，狱寺和小春就出去忙着和六道骸做交易去了。山本笑呵呵地说自己玩的太开心忘了写感受，蓝波和一平大字不识几个当然就没有写，而京子，我懒得写她了，请原谅我。
最有观赏意义的，要数笹川了平的观后感。
由于最近他迷上了（京子推荐的）极限恋爱养成游戏，所以他写了一篇美绝伦的文章。
【1.校外教学决定在中国北京进行，你会？
a.极限地去了！（跳至第三题）
b.极限地无聊，不去了！（跳至第二题）
2.reborn老师说，除非有特殊情况，否则每个人都要极限地参加！你会？
a.极限地去了！（跳至第三题）
b.极限地打断自己的腿，不去了！（跳至第四题）
3.在北京，你看见砍价无能的老！
a.极限地帮她砍价！（跳至第五题）
b.极限地路过！（跳至第六题）
4.在医院，花子小姐极限地来探病！
a.极限地向她表白！（跳至第七题）
b.极限地说不出来！（返回第二题）
5.老极限地感谢了你，邀你到胡同做客！
a.极限地同意！（跳至第八题）
b.极限地拒绝了！（返回第三题）
6.你错过了去胡同的机会！（返回第三题）
7.花子同意了，你们开始交往！（极限的end）
8.胡同里的老爷爷正在光着膀子吃西瓜！你会？
a.极限地和他一起吃！（你极限地体验了北京胡同老人的生活，成功完成任务）！
b.极限地路过！（你极限地失去了体验生活的快乐，失败了）！】
不行了，要不行了！！
这是沢田纲吉发自内心的想法。完全是游戏玩多了吧这个人，极限地跟不上啊！而且，花子是谁（看过原作的大家应该都明白吧）……
不管是金枪鱼罐头，里的油，还是观后感，还是告白什么的，这个人都做得彻彻底底地出格了啊！
但是——
笹川了平念完后，台下却突然响起一片掌声。
“太感动了～！”
路斯利亚用手帕拭着自己激动的泪水：“不管花子是谁，现在我自己都感觉像是去了北京一样～！”
“嘻嘻～不管花子是谁，这还真是很有趣的经验呢～”
王子一边玩着小刀一边赞叹道。
不知为何，b班的人也到了a班旁听，而且，我看你们是很在意花子吧？！
“就是这样。”
reborn老师自豪地开口：“笹川了平，满分。蠢纲，你要重写哟。”
“所以说为什么是我？！”
沢田纲吉的喊声声震云霄，谁让你是班长呢【作者不负责任的解释】。
校外教学有感在线阅读
校外教学有感
肉文屋 /
校外教学有感
校外教学有感
校外教学有感
帮帮我？Reborn老师！（家教同人） 作者:宫野扬
校外教学有感
帮帮我？Reborn老师！（家教同人） 作者:宫野扬
校外教学有感
一周很快就过去（太快了点？）。大家通过这次校外教学，都学到了不少中国文化。
最有长进的还是库洛姆·骷髅同学，她居然在北京的胡同里学会了骑自行车，真是可喜可贺，可喜可贺。
最有收获的还是六道骸，他买的关于数字”27”的东西也太多了，让人不禁怀疑他想开店赚钱。
最诡异的成长要数笹川了平，他不知道从哪里学会了光着膀子挂着毛巾吃西瓜，可能是受胡同里的爷爷们极限的熏陶吧。
然后，通过这次校外教学，大家要写上一篇文章，在班中朗读。
最先上场的当然是班长，沢田纲吉。
【这次校外教学，使我更了解北京，我深深地体会到了北京博大深、源远流长的文化。
不仅是热情的人们，国情，还是食物，都……】
沢田纲吉刚读到四分之一处，就被reborn老师打断：“太土气了，下一个。”
“起码要听我读完啊！”
沢田纲吉为自己争取道。
“不行。”
reborn老师无情地说：“读完的话，野扬那家伙占用篇幅来凑字数的目的就达成了。”
“啊，这样啊……”
沢田纲吉点了点头：“那为什么牺牲的是我？！”
无视沢田，下一个人，列维（？），已经抢先上场了。
【这是对你深深的爱！致boss的赞美诗。
啊，boss!再度表扬我吧！再度称赞我吧！
你用你宽广的怀接受了我；
你用你深邃的眼睛紧盯着我；
你用你睿智的大脑思考着我；
然而，这些还不够！
我还要你用你紧闭的双唇表扬、赞美我！
来吧，我挚爱的boss——xanxus!!
用你炙热的体温融化我吧！
『哔——哔——哔——哔——！！』】
列维读完，台下顿时响起雷鸣般的掌声！
“真是极限的爱呢！列维！”
笹川了平感动地泪流满面。
“不……那个，列维君，你不是b班的吗？而且，后边完全是少儿不宜的内容，被屏蔽了啊！”
注意到本质的沢田纲吉吐嘈道。
“那个……”
列维红着脸，食指相对地回答：“这种诗，在boss面前读，果然还是太不好意西了……”
那你在外班读就好意思吗？！沢田纲吉内心想着。
列维下场后，和他们一起去的腹黑者，六道骸，就拿着卷轴出现了。
【kufufu~要买关于27的商品，就要趁早呢。
目前，本人手上有一批“made in a”的27商品进口货，绝对便宜卖给你哦～
欲订购，请联系本人～】
六道骸的话音刚落，小春和狱寺就冲了上来：“多少钱，我买了！！”
“你个蠢女人，不要挤！”
“哈咿！小春我才不是蠢女人！！”
“kufufu~不用着急，有很多商品哟～”
“从某种意义上说，感觉很微妙……”
沢田纲吉小声念叨着。
很快，狱寺和小春就出去忙着和六道骸做交易去了。山本笑呵呵地说自己玩的太开心忘了写感受，蓝波和一平大字不识几个当然就没有写，而京子，我懒得写她了，请原谅我。
最有观赏意义的，要数笹川了平的观后感。
由于最近他迷上了（京子推荐的）极限恋爱养成游戏，所以他写了一篇美绝伦的文章。
【1.校外教学决定在中国北京进行，你会？
a.极限地去了！（跳至第三题）
b.极限地无聊，不去了！（跳至第二题）
2.reborn老师说，除非有特殊情况，否则每个人都要极限地参加！你会？
a.极限地去了！（跳至第三题）
b.极限地打断自己的腿，不去了！（跳至第四题）
3.在北京，你看见砍价无能的老！
a.极限地帮她砍价！（跳至第五题）
b.极限地路过！（跳至第六题）
4.在医院，花子小姐极限地来探病！
a.极限地向她表白！（跳至第七题）
b.极限地说不出来！（返回第二题）
5.老极限地感谢了你，邀你到胡同做客！
a.极限地同意！（跳至第八题）
b.极限地拒绝了！（返回第三题）
6.你错过了去胡同的机会！（返回第三题）
7.花子同意了，你们开始交往！（极限的end）
8.胡同里的老爷爷正在光着膀子吃西瓜！你会？
a.极限地和他一起吃！（你极限地体验了北京胡同老人的生活，成功完成任务）！
b.极限地路过！（你极限地失去了体验生活的快乐，失败了）！】
不行了，要不行了！！
这是沢田纲吉发自内心的想法。完全是游戏玩多了吧这个人，极限地跟不上啊！而且，花子是谁（看过原作的大家应该都明白吧）……
不管是金枪鱼罐头，里的油，还是观后感，还是告白什么的，这个人都做得彻彻底底地出格了啊！
但是——
笹川了平念完后，台下却突然响起一片掌声。
“太感动了～！”
路斯利亚用手帕拭着自己激动的泪水：“不管花子是谁，现在我自己都感觉像是去了北京一样～！”
“嘻嘻～不管花子是谁，这还真是很有趣的经验呢～”
王子一边玩着小刀一边赞叹道。
不知为何，b班的人也到了a班旁听，而且，我看你们是很在意花子吧？！
“就是这样。”
reborn老师自豪地开口：“笹川了平，满分。蠢纲，你要重写哟。”
“所以说为什么是我？！”
沢田纲吉的喊声声震云霄，谁让你是班长呢【作者不负责任的解释】。
校外教学有感在线阅读
校外教学有感
肉文屋 /
校外教学有感
校外教学有感