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【文学创作1/1，赞扬1/1】
告别了老师，仇昕狠狠松了口气，她觉得自己精疲力尽，于是溜到了太阳班的后门张望着吱吱的身影想看看她那边状况如何。
毕竟自己的任务如此紧密让人喘不上气，路吱吱那里也应该很不容易吧。
看了半天，仇昕终于瞄到了路幸枝的座位，在看清楚状况后她瞬间露出了怀疑人生的表情。
只见路幸枝趴在桌上，把一包充满气的膨化零食压在脑袋下面当枕头睡得正香，而在她身后还有个殷勤的小孩用作业本帮她扇风。
太阳班的李子明同学，你的麻麻正拿着两罐衰仔牛奶站在学校门口等你!
走廊忽然有人冲教室里喊了一声。
嘘，小点声，我这就来!打扇子的小男孩面露恼怒之色，低声告诫走廊里的小孩，麻烦大家都有点素质，不要轻易打扰别人睡觉!
看到吱吱那里的盛况，小仇终究是含着泪狼狈地回到了自己的座位上。
平凡小学的课程安排是早上四节课，下午两节课。
课间十分钟很快过去，应老师又拿着书本踏入了教室，这节课要讲的是平凡的道理。
同学们，在生活中我们总会遇到各式各样的问题，而大家由于年龄尚小，不能很好地控制自己的躯体，平时更要多加注意才行。应老师转身用粉笔在黑板上板书，我们首先来讨论几种较为常见的情况。
打喷嚏时不小心将头喷出去了该怎么办?
在我们的世界里不仅有鬼怪，还有其它种类的生物，假如误食他们的食物大家又该如何自救?
仇昕正坐在下面翻阅课本，听到第二个问题手上动作一顿，课本上许多事情没有详细描写，只是提点了大概情况。
她之前以为这里是一个鬼怪世界，而像她们这样的人类则是闯进来的不速之客。
但根据老师的语气以及书上寥寥几字透露出的信息，也许在这个世界里鬼怪只是占比最多的群体，除了鬼怪和少量人类，还有其它不明生物存在于此
她们的眼睛可以分辨出鬼怪和人类的不同，但是却无法看出鬼怪中是否藏着其它物种。
说起来，她记得应老师的影子似乎有些古怪之处来着。
那应老师会不会就是其它物种呢?
比较可惜的是教室里看不到影子，仇昕将目光投到了应老师身上仔细打量起来。
除了她的脊背总是挺得很直以外，外观看起来与寻常鬼怪并无任何不同。
应老师察觉到仇昕的注视后回望过来，她似乎误会了什么：好的，那就你来回答我的问题吧，球星。
仇昕：?
等等，谁来告诉她到底是要回答什么问题啊!
作者有话说：
迷你堡发射完毕洗洗睡啦!
无奖竞猜：应老师究竟是什么品种呢!
[嘎嘎嘎嘎说起来才发现文文已经超过30万字啦，下个月让俺开点抽奖什么的回馈一下家人们!]
第95章 平凡小学11
◎进退两难◎
见她一脸茫然, 周围很快就有好心的小朋友压低了嗓子给她传递情报：老师在问大家知不知道自己是怎么来到这个世界上的!
看来有的时候即使知道了问题也无法说出答案，仇昕此时就处于这种尴尬的境地。
仇昕虽然知道鬼怪似乎都是由能量构成，但却不知道它们具体是如何出生的, 只能根据以前得到过的一点信息，猜测鬼的年龄或许是跟死亡年限有关。
说起来她如今也去过不少鬼怪世界了, 不知道每个世界对于这方面的设定是不是一致的。
教室里所有人都在盯着仇昕看, 顶着无数目光, 再沉默下去有些不合适，看来只能胡诌了，反正童言无忌嘛
仇昕心里很快有了主意：大人都说我是从废品站里捡来的!
我虽然不幸, 但也是幸运的，因为没被捡走的小孩只能在废品站里孤单地漂泊!
听到仇昕的回答, 应老师抿了抿薄唇，觉得球星这孩子学习刻苦发言也很积极，就是日常说话有些文绉绉的。
但这些事都无伤大雅, 应老师很快就点了点下巴：说得不错，大家的确都是在飞频站里出生的, 所有父母在通过考试之后, 就可以去飞频站中进行能量配对，然后找到磁场与自己相符的小孩。
仇昕：?
还真是活得久了什么都能见到啊, 仇昕木着脸坐下。
应老师很快就顺着这个知识点讲解起来，大概意思就是说，虽然小孩会在飞频站里诞生，但在被领走之前都是存在某种缺陷的, 需要父母双方都提供自己身体的某部分重要能量才能变成一个完整的小鬼头, 至于性别则是随机生成的。
对了老师, 我想请问一下, 关于大家的年龄为什么会有死了多少年这种说法啊，呃，这也是我从大人那里听来的话，毕竟我们终究会变成自己厌恶的大人!仇昕举起手来。
她正好有许多问题可以光明正大地询问老师了。
嗯，确实有这种说法，不过一般能这样说的鬼年龄应该都不算小了。应老师很有耐心地说道，早些年有种说法认为，鬼怪是其它世界的人类死去之后化作的死亡能量，但这种说法目前并没有可靠的依据，所以只能算是一种传说。
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告别了老师，仇昕狠狠松了口气，她觉得自己精疲力尽，于是溜到了太阳班的后门张望着吱吱的身影想看看她那边状况如何。
毕竟自己的任务如此紧密让人喘不上气，路吱吱那里也应该很不容易吧。
看了半天，仇昕终于瞄到了路幸枝的座位，在看清楚状况后她瞬间露出了怀疑人生的表情。
只见路幸枝趴在桌上，把一包充满气的膨化零食压在脑袋下面当枕头睡得正香，而在她身后还有个殷勤的小孩用作业本帮她扇风。
太阳班的李子明同学，你的麻麻正拿着两罐衰仔牛奶站在学校门口等你!
走廊忽然有人冲教室里喊了一声。
嘘，小点声，我这就来!打扇子的小男孩面露恼怒之色，低声告诫走廊里的小孩，麻烦大家都有点素质，不要轻易打扰别人睡觉!
看到吱吱那里的盛况，小仇终究是含着泪狼狈地回到了自己的座位上。
平凡小学的课程安排是早上四节课，下午两节课。
课间十分钟很快过去，应老师又拿着书本踏入了教室，这节课要讲的是平凡的道理。
同学们，在生活中我们总会遇到各式各样的问题，而大家由于年龄尚小，不能很好地控制自己的躯体，平时更要多加注意才行。应老师转身用粉笔在黑板上板书，我们首先来讨论几种较为常见的情况。
打喷嚏时不小心将头喷出去了该怎么办?
在我们的世界里不仅有鬼怪，还有其它种类的生物，假如误食他们的食物大家又该如何自救?
仇昕正坐在下面翻阅课本，听到第二个问题手上动作一顿，课本上许多事情没有详细描写，只是提点了大概情况。
她之前以为这里是一个鬼怪世界，而像她们这样的人类则是闯进来的不速之客。
但根据老师的语气以及书上寥寥几字透露出的信息，也许在这个世界里鬼怪只是占比最多的群体，除了鬼怪和少量人类，还有其它不明生物存在于此
她们的眼睛可以分辨出鬼怪和人类的不同，但是却无法看出鬼怪中是否藏着其它物种。
说起来，她记得应老师的影子似乎有些古怪之处来着。
那应老师会不会就是其它物种呢?
比较可惜的是教室里看不到影子，仇昕将目光投到了应老师身上仔细打量起来。
除了她的脊背总是挺得很直以外，外观看起来与寻常鬼怪并无任何不同。
应老师察觉到仇昕的注视后回望过来，她似乎误会了什么：好的，那就你来回答我的问题吧，球星。
仇昕：?
等等，谁来告诉她到底是要回答什么问题啊!
作者有话说：
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第95章 平凡小学11
◎进退两难◎
见她一脸茫然, 周围很快就有好心的小朋友压低了嗓子给她传递情报：老师在问大家知不知道自己是怎么来到这个世界上的!
看来有的时候即使知道了问题也无法说出答案，仇昕此时就处于这种尴尬的境地。
仇昕虽然知道鬼怪似乎都是由能量构成，但却不知道它们具体是如何出生的, 只能根据以前得到过的一点信息，猜测鬼的年龄或许是跟死亡年限有关。
说起来她如今也去过不少鬼怪世界了, 不知道每个世界对于这方面的设定是不是一致的。
教室里所有人都在盯着仇昕看, 顶着无数目光, 再沉默下去有些不合适，看来只能胡诌了，反正童言无忌嘛
仇昕心里很快有了主意：大人都说我是从废品站里捡来的!
我虽然不幸, 但也是幸运的，因为没被捡走的小孩只能在废品站里孤单地漂泊!
听到仇昕的回答, 应老师抿了抿薄唇，觉得球星这孩子学习刻苦发言也很积极，就是日常说话有些文绉绉的。
但这些事都无伤大雅, 应老师很快就点了点下巴：说得不错，大家的确都是在飞频站里出生的, 所有父母在通过考试之后, 就可以去飞频站中进行能量配对，然后找到磁场与自己相符的小孩。
仇昕：?
还真是活得久了什么都能见到啊, 仇昕木着脸坐下。
应老师很快就顺着这个知识点讲解起来，大概意思就是说，虽然小孩会在飞频站里诞生，但在被领走之前都是存在某种缺陷的, 需要父母双方都提供自己身体的某部分重要能量才能变成一个完整的小鬼头, 至于性别则是随机生成的。
对了老师, 我想请问一下, 关于大家的年龄为什么会有死了多少年这种说法啊，呃，这也是我从大人那里听来的话，毕竟我们终究会变成自己厌恶的大人!仇昕举起手来。
她正好有许多问题可以光明正大地询问老师了。
嗯，确实有这种说法，不过一般能这样说的鬼年龄应该都不算小了。应老师很有耐心地说道，早些年有种说法认为，鬼怪是其它世界的人类死去之后化作的死亡能量，但这种说法目前并没有可靠的依据，所以只能算是一种传说。
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