周细脱口而出：“可我今天没化妆。”
“那是我看错了。”韩舒桐声音淡淡地回道。
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车子开到了城西的最边缘。
下车后，韩舒桐看见建筑物上的招牌时恍惚了几秒，她还以为周细买的那些，是要到幼儿园或者其他的地方，但怎么也没想到会是孤儿院。
听见有车停的声音，孤儿院的门卫张叔从安保室走了出来。
周细正从后备箱搬着东西，看见张叔出来后，叫道：“张叔。”
“小周？”张叔看见周细后叫了一声，然后赶忙走了过来，“今天怎么来迟了？那帮孩子一下课就过来问我你怎么还不来。”
周细笑了一声解释道：“路上堵车。”
一共有三个箱子，三人一人搬一个，很快就从后备箱搬了出来。
见周细要抱箱子，张叔阻止道：“就放这吧，等一会儿我给搬进去。”
“一起来吧。”周细搬起了一个的箱子，将它递给了韩舒桐，“这个轻一点。”
然后周细自己又抱了一个起来，另一个被张叔抱着。
三人一同向院里走去。
张叔一直都在跟周细说话，而周细也注意到跟在她们身后韩舒桐，放慢脚步跟韩舒桐走在一起后，周细朝张叔介绍了韩舒桐。
因为要得到允许才能进院子拍摄，所以周细和韩舒桐进了院门后，摄像师只能在车里等着，不过周细怕耽误拍摄，说进去一会儿就出来，摄像师能休息会儿，倒也都没什么意见。
等三人把东西搬进了一间屋子后，张叔那边还需要继续看门，就跟周细两人道了再见。
只剩下了周细和韩舒桐两个人。
作者有话要说：
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第33章
周细看向韩舒桐, “走吧，我带你去孩子们上课的地方看看。”
在院里上课只有七岁以下的孩子，而七岁以上的都是在距离这里很近的小学念书。
“好。”
韩舒桐在到了这里后, 心里就有了许多想要问周细, 想知道周细为什么会来这里，为什么对这里这么熟悉，为什么……
但韩舒桐没有开口, 而是默默地跟在周细的身边走着。
直觉告诉韩舒桐，问题的答案是会让周细伤心的。
从小仓库向南走，就能看见一幢三层高的楼, 教室和宿舍分布在一二楼，三楼是院里的职工的办公区和休息室。
周细给韩舒桐简单的介绍了一下后, 带着韩舒桐走进了一楼东边的一个教室外, 透过玻璃窗向里看，只见十几个四五岁的孩童坐在卡通海绵垫上，手上正玩着折纸。
周细小声解释：“这是实践课, 就是开发孩子动脑和动手能力的。”
这时教室里的老师发现窗边的两个小脑袋, 还以为是高年级孩子放学回来了，可能仔细一看，看见是周细和一个陌生女子, 她刚要对周细打招呼，却被周细制止住了。
周细用手语比划道：“先上课, 下课我再进去。”
“院里之前有过聋哑孩子，”周细比划完后, 也知道韩舒桐会好奇她为什么会手语，不等韩舒桐问，她小声回答道：“这个杨老师之前就是教孩子们手语的, 我也是跟她学的。”
周细说话的时候没有看韩舒桐，她的视线一直都停在教室的孩子身上，注意力集中的她没有发觉，身边人看她的眼神逐渐加深，最后变得炽热。
韩舒桐望着周细侧脸，听到周细的话，她心里顿时又多了许多东西，她知道周细优秀，却没有想到周细本人比她心里的周细还要优秀。
距离下课还有十几分钟，周细想要拉着韩舒桐找个地方坐着等，可她刚转头，屋子里一个小孩子发现了周细的存在。
是一个五岁的小男生，在看到周细的瞬间，他一边站起来一边叫：“小周姐姐！”
随着小男孩的一声叫，屋子里的小孩全都看向了玻璃窗，也都一边站起来向门外跑一边叫：
“小周姐姐。”
“小周……姐……”
十几个孩子同时叫，同时向教室门跑，场面一下子失控起来。
杨老师站在讲台，笑着说：“大家安静一下，我让小周姐姐进来。”
孩子们听到后，站在原地没有动，但嘴上还叫着小周姐姐。
周细看了眼韩舒桐，笑着说：“我们进去。”
等杨老师拉开门，周细跟韩舒桐也恰好走到了门口位置，孩子们瞬间围了上来。
“大家慢点，慢点。”
周细抱起第一个跑到她身边，也是第一个发现她的小男孩，手臂颠了颠后道：“小玉米眼神真好，姐姐藏的那么深你都能发现，可真棒。”
随即周细转头对几个孩子说：“谁先到垫子上乖乖坐好，姐姐就给谁奖励。”
周细话一说出，几个孩子立刻向地毯跑去，被抱着的小男孩急忙说：“小周姐姐，你快放我下去。”
一直默默站在旁边看着周细与孩子们互动的韩舒桐，忽然感觉衣角被人拉了一下，低头一看，是一个小女孩。
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“那是我看错了。”韩舒桐声音淡淡地回道。
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车子开到了城西的最边缘。
下车后，韩舒桐看见建筑物上的招牌时恍惚了几秒，她还以为周细买的那些，是要到幼儿园或者其他的地方，但怎么也没想到会是孤儿院。
听见有车停的声音，孤儿院的门卫张叔从安保室走了出来。
周细正从后备箱搬着东西，看见张叔出来后，叫道：“张叔。”
“小周？”张叔看见周细后叫了一声，然后赶忙走了过来，“今天怎么来迟了？那帮孩子一下课就过来问我你怎么还不来。”
周细笑了一声解释道：“路上堵车。”
一共有三个箱子，三人一人搬一个，很快就从后备箱搬了出来。
见周细要抱箱子，张叔阻止道：“就放这吧，等一会儿我给搬进去。”
“一起来吧。”周细搬起了一个的箱子，将它递给了韩舒桐，“这个轻一点。”
然后周细自己又抱了一个起来，另一个被张叔抱着。
三人一同向院里走去。
张叔一直都在跟周细说话，而周细也注意到跟在她们身后韩舒桐，放慢脚步跟韩舒桐走在一起后，周细朝张叔介绍了韩舒桐。
因为要得到允许才能进院子拍摄，所以周细和韩舒桐进了院门后，摄像师只能在车里等着，不过周细怕耽误拍摄，说进去一会儿就出来，摄像师能休息会儿，倒也都没什么意见。
等三人把东西搬进了一间屋子后，张叔那边还需要继续看门，就跟周细两人道了再见。
只剩下了周细和韩舒桐两个人。
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周细看向韩舒桐, “走吧，我带你去孩子们上课的地方看看。”
在院里上课只有七岁以下的孩子，而七岁以上的都是在距离这里很近的小学念书。
“好。”
韩舒桐在到了这里后, 心里就有了许多想要问周细, 想知道周细为什么会来这里，为什么对这里这么熟悉，为什么……
但韩舒桐没有开口, 而是默默地跟在周细的身边走着。
直觉告诉韩舒桐，问题的答案是会让周细伤心的。
从小仓库向南走，就能看见一幢三层高的楼, 教室和宿舍分布在一二楼，三楼是院里的职工的办公区和休息室。
周细给韩舒桐简单的介绍了一下后, 带着韩舒桐走进了一楼东边的一个教室外, 透过玻璃窗向里看，只见十几个四五岁的孩童坐在卡通海绵垫上，手上正玩着折纸。
周细小声解释：“这是实践课, 就是开发孩子动脑和动手能力的。”
这时教室里的老师发现窗边的两个小脑袋, 还以为是高年级孩子放学回来了，可能仔细一看，看见是周细和一个陌生女子, 她刚要对周细打招呼，却被周细制止住了。
周细用手语比划道：“先上课, 下课我再进去。”
“院里之前有过聋哑孩子，”周细比划完后, 也知道韩舒桐会好奇她为什么会手语，不等韩舒桐问，她小声回答道：“这个杨老师之前就是教孩子们手语的, 我也是跟她学的。”
周细说话的时候没有看韩舒桐，她的视线一直都停在教室的孩子身上，注意力集中的她没有发觉，身边人看她的眼神逐渐加深，最后变得炽热。
韩舒桐望着周细侧脸，听到周细的话，她心里顿时又多了许多东西，她知道周细优秀，却没有想到周细本人比她心里的周细还要优秀。
距离下课还有十几分钟，周细想要拉着韩舒桐找个地方坐着等，可她刚转头，屋子里一个小孩子发现了周细的存在。
是一个五岁的小男生，在看到周细的瞬间，他一边站起来一边叫：“小周姐姐！”
随着小男孩的一声叫，屋子里的小孩全都看向了玻璃窗，也都一边站起来向门外跑一边叫：
“小周姐姐。”
“小周……姐……”
十几个孩子同时叫，同时向教室门跑，场面一下子失控起来。
杨老师站在讲台，笑着说：“大家安静一下，我让小周姐姐进来。”
孩子们听到后，站在原地没有动，但嘴上还叫着小周姐姐。
周细看了眼韩舒桐，笑着说：“我们进去。”
等杨老师拉开门，周细跟韩舒桐也恰好走到了门口位置，孩子们瞬间围了上来。
“大家慢点，慢点。”
周细抱起第一个跑到她身边，也是第一个发现她的小男孩，手臂颠了颠后道：“小玉米眼神真好，姐姐藏的那么深你都能发现，可真棒。”
随即周细转头对几个孩子说：“谁先到垫子上乖乖坐好，姐姐就给谁奖励。”
周细话一说出，几个孩子立刻向地毯跑去，被抱着的小男孩急忙说：“小周姐姐，你快放我下去。”
一直默默站在旁边看着周细与孩子们互动的韩舒桐，忽然感觉衣角被人拉了一下，低头一看，是一个小女孩。
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