第 11 章
重生选择题——ONE OR B 作者:梦之星月
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重生选择题——ONE OR B 作者:梦之星月
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重生选择题——ONE OR B 作者:梦之星月
第 11 章
到了孙夜家，一个很简单的独室，很干净，不像一般男生不爱打扫卫生，加5分。“林大厨，厨房在那儿，我期待着你的手艺哦。”孙夜当然也没有忘记林梦梓当时承诺的烧饭，打扫卫生。“看我的。”不出十分钟，“来了来了，热腾腾的美食来了。”端上来后，孙夜绝倒。竟然是泡面加蛋，“这就是你所谓的会烧饭？”“是啊，我还会西红柿炒**蛋，不过我想说先留一手。”不管是哪一世的林梦梓对于厨艺都是毫无天赋，李博翰对于这一点也是早有认识，曾笑话她，估计也就只有我李博翰才能忍受这样不会做家事的你了。林梦梓弱弱的解释到紫菜包饭她也会的，不过孙夜家没有食材。“赶紧吃啊，吃完我们早点学习。”孙夜只能默然接受这个事实，自己只有充当苦力的份。
“古文中之的用法很多，1.代词，
1第三人称代词“他（她）、他们”，极少数情况也作第一人称“我（我们）”；
如：季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。《论语》
且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？（之：我）《信陵君窃符救赵》
2物主代词“它（它们）”，或“一件事，几件事，这（那）件事”；
如：青，取之于蓝而青于蓝。《劝学》
阙秦以利晋，惟君图之。《烛之武退秦师》
3指示代词，表近指“这，此，这些，那，那些”；
如：之二虫又何知？《逍遥游》
2.助词，
（1）结构助词，
1“的”，用于定语与中心语之间，表示人与物体或周围环境的关系（邻属关系），构成名词偏正结构；
如：此数者，用兵之患也。《赤壁之战》
2无义，用于主语与谓语之间，表示取消句子独立，使原来的主谓结构成为名词偏正结构；
如：欲勿予，即患秦兵之来。《廉颇蔺相如列传》
3无义，用于倒置的定语与中心语之间，表示定语后置的标志，构成倒装句；
如：蚓无爪牙之力，筋骨之强。《劝学》
4无义，用于倒置的谓语动词与宾语之间，表示宾语前置的标志，构成倒装句；
如：夫晋，何厌之有？《烛之武退秦师》
5可译为“得”，用于谓语动词与补语（一般为动词、形容词或副词）之间，表示修饰关系；
如：以其求思之深而无不在也。《游褒禅山记》
（2）音节助词，
1无义，用于动词后，表示声音的延长，音节的补充；
如：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。《寡人之于国也》
2无义，用于时间词后，表示时间的延长，舒缓语气；
如：久之，能以足音辨人。《项脊轩志》；
3.动词，
1到，往，走到，乘到。
如：吾欲之南海，何如？《为学》”（来自百度知道骨tz给的答案）
以前没有整理过，原来一个字可以有这么多解释，考虑到林梦梓的语文功底薄弱，孙夜从简单语法开始，继续分析了几个常用词。然后对一篇比较短小的古文进行了讲解。因为语法的了解，接下来的古文讲解有如小菜一碟，林梦梓突然原来语文并没有那么恐怖。是啊，有什么可以难倒她的呢。不知不觉中，两小时过去，“好了，今天到此为止。女孩子太晚回家不安全，我送你。”“老师，你太温柔了，以后我嫁给你得了。”“没大没小的。”
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到了孙夜家，一个很简单的独室，很干净，不像一般男生不爱打扫卫生，加5分。“林大厨，厨房在那儿，我期待着你的手艺哦。”孙夜当然也没有忘记林梦梓当时承诺的烧饭，打扫卫生。“看我的。”不出十分钟，“来了来了，热腾腾的美食来了。”端上来后，孙夜绝倒。竟然是泡面加蛋，“这就是你所谓的会烧饭？”“是啊，我还会西红柿炒**蛋，不过我想说先留一手。”不管是哪一世的林梦梓对于厨艺都是毫无天赋，李博翰对于这一点也是早有认识，曾笑话她，估计也就只有我李博翰才能忍受这样不会做家事的你了。林梦梓弱弱的解释到紫菜包饭她也会的，不过孙夜家没有食材。“赶紧吃啊，吃完我们早点学习。”孙夜只能默然接受这个事实，自己只有充当苦力的份。
“古文中之的用法很多，1.代词，
1第三人称代词“他（她）、他们”，极少数情况也作第一人称“我（我们）”；
如：季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。《论语》
且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？（之：我）《信陵君窃符救赵》
2物主代词“它（它们）”，或“一件事，几件事，这（那）件事”；
如：青，取之于蓝而青于蓝。《劝学》
阙秦以利晋，惟君图之。《烛之武退秦师》
3指示代词，表近指“这，此，这些，那，那些”；
如：之二虫又何知？《逍遥游》
2.助词，
（1）结构助词，
1“的”，用于定语与中心语之间，表示人与物体或周围环境的关系（邻属关系），构成名词偏正结构；
如：此数者，用兵之患也。《赤壁之战》
2无义，用于主语与谓语之间，表示取消句子独立，使原来的主谓结构成为名词偏正结构；
如：欲勿予，即患秦兵之来。《廉颇蔺相如列传》
3无义，用于倒置的定语与中心语之间，表示定语后置的标志，构成倒装句；
如：蚓无爪牙之力，筋骨之强。《劝学》
4无义，用于倒置的谓语动词与宾语之间，表示宾语前置的标志，构成倒装句；
如：夫晋，何厌之有？《烛之武退秦师》
5可译为“得”，用于谓语动词与补语（一般为动词、形容词或副词）之间，表示修饰关系；
如：以其求思之深而无不在也。《游褒禅山记》
（2）音节助词，
1无义，用于动词后，表示声音的延长，音节的补充；
如：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。《寡人之于国也》
2无义，用于时间词后，表示时间的延长，舒缓语气；
如：久之，能以足音辨人。《项脊轩志》；
3.动词，
1到，往，走到，乘到。
如：吾欲之南海，何如？《为学》”（来自百度知道骨tz给的答案）
以前没有整理过，原来一个字可以有这么多解释，考虑到林梦梓的语文功底薄弱，孙夜从简单语法开始，继续分析了几个常用词。然后对一篇比较短小的古文进行了讲解。因为语法的了解，接下来的古文讲解有如小菜一碟，林梦梓突然原来语文并没有那么恐怖。是啊，有什么可以难倒她的呢。不知不觉中，两小时过去，“好了，今天到此为止。女孩子太晚回家不安全，我送你。”“老师，你太温柔了，以后我嫁给你得了。”“没大没小的。”
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