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他不禁打了个寒颤，心说这一届新生这么厉害的吗？
一个长相神似大族长、连领主老领主都要特别对待的新生代表。
另一个……杀气好重，修为好高！
很快到了上课的时间。
段伊老师先看了一下班上的情况。
甲等班，好苗子还是不少的，倒也不用大惊小怪。
他定了下神，按照教案开始授课。
先是讲了所谓灵气的来处和原理，又大概讲了修士利用灵气修习的历史。
再讲到具体每一个修士身上自带的灵气感应和收集系统。
“除了灵骨已经彻底消失的普通人，但凡是能够进入灵修学校的都具有先天的灵气天赋，尤其是你们这些能够进入甲等特别班的，这样的优势应该会更加突出。”
接着，他开始讲述激发灵骨特性、运用灵气的基础知识。
“每个人面前都有一盏灵气灯，现在我把它放到你们的面前，来教你们点燃它的方法。我知道你们中有的人不是初次接触灵气的运用，有的同学天赋比较高，可能很小的时候就能够灵活的运用灵气了，但你们面前的灵气灯是不同的，它是正统的灵气修习基础，学会了点燃它的法子，才能在以后的修习走得跟高更远更稳。来，现在我来教你们方法，仔细听……”
可他话还没有说完，“噗”的一下，教室中间位置的一盏灯亮了起来。
段伊老师：“……”
除傅天外的全班同学：“……”
方星琢自己也看着自己面前的灯傻了眼。
他就是一边听讲一边盯着自己的灯而已，为什么它会自己亮了？
讲台上的段伊老师也傻了眼。
为了规范修行，尽量减少各个部族或者个体在摸索修习中走上弯路或者少走弯路，三界特意联合搞起来灵修学校，大家摈弃门户和传统，集思广益，扬长避短，搞了一套很规范的修习教学系统。
千百年来证明了他们这套法子的正规性和合理性，几乎从未出过差池和什么弊端。
尤其基础课上的这个点燃灵气灯，是之后所有灵修诸多术法的基础，是很重要的打根基之学。
这灵气灯是特制的，只有灵修学校有，第一次点燃的方法只能在老师的教学下才能学会，哪怕你天赋异禀，没进过灵修学院都不会点这盏灯。
可现在老师都还没教呢，方星琢的灯怎么会亮了？
段伊老师走下讲台走到方星琢面前，问：“你以前学过？”
方星琢茫然摇头。
段伊老师又问：“那你是怎么做到的？”
方星琢还没想明白，嘴上已经叽里咕噜说了些什么。
过道另一边的兀涂立刻按照他说的法子试了一下。
他的灯也亮了。
紧接着陈韬的灯，彭筑的灯，还有一些其他同学的灯，一个一个慢慢都跟着亮了起来。
“老师他教得对吗？”兀涂问术法术老师。
段伊老师好半晌没说话。
他要怎么跟班里的同学说，方星琢说的方法和他们的方法其实是一样的，只是方星琢的法子要比他们的法子更加便捷有效，直接把教学步骤中的三四五步简化成了一步，更加有效快速的一步。
段伊老师心想：原来还可以这样！为什么他们从前没有想到呢？
可这话他没办法当着全班同学的面说。
“咳咳……这个，方同学的这个法子也是可以的，我还是把老师的法子讲一下，大家参考参考。”
他想要张口，但又觉得把他们这些编教材的人的法子说出来和方星琢的法子对比，会不会让人觉得他们这些老师不行啊？
他真要说出来任由学生们对比嘲笑吗？
左思右想中，仿佛耳边已经响起了同学们的嘲笑声，额头的汗都要下来了。
他转过身，看向坐在班级中间的方星琢，看着他那张酷似大族长的面容，想着偷偷听来的一些传闻，重新走上讲台对班上的同学们道：“剩下的时间你们自己领会领会，老师还有一个很重要的会，谁是班长，管一下班级纪律。”
说完段伊老师一溜烟地走了，直奔校长办公室。
甲等特级班的同学们：“……”
“老师不会被你吓到了吧？”兀涂道。
方星琢：“……老师怎么可能这么胆小？你没听他说是有重要的会议？”
他一边说一边看向自己手里的灯，来来回回地点了又灭灭了又点。
玩了会儿就转头去看他旁边的傅天。
“我好像很厉害！”
傅天的灯没有亮也不见他有兴趣的样子，只是满眼宠溺地看着方星琢，道：“是很厉害。”
方星琢见其他同学都在忙着摆弄眼前的灵气灯，便歪了下身子凑近傅天，小声道：“还不都是因为你。”
突然从笨蛋变成了年级学霸是因为傅天，能进入这个神秘的学校最厉害的班级也是因为傅天。
这会儿能在老师教导之前就把灯点亮了，一定也是因为他和傅天进行了□□的深入交换！
“在想什么？”傅天问他。
方星琢忙矜持地收了收脑子里的颜色内容，清了清嗓子假装认真研究灵气灯。
但研究着研究着还是忍不住往傅天身边歪，小声对他说道：“我在想我好幸运，又有男朋友，又变得很厉害。”
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一个长相神似大族长、连领主老领主都要特别对待的新生代表。
另一个……杀气好重，修为好高！
很快到了上课的时间。
段伊老师先看了一下班上的情况。
甲等班，好苗子还是不少的，倒也不用大惊小怪。
他定了下神，按照教案开始授课。
先是讲了所谓灵气的来处和原理，又大概讲了修士利用灵气修习的历史。
再讲到具体每一个修士身上自带的灵气感应和收集系统。
“除了灵骨已经彻底消失的普通人，但凡是能够进入灵修学校的都具有先天的灵气天赋，尤其是你们这些能够进入甲等特别班的，这样的优势应该会更加突出。”
接着，他开始讲述激发灵骨特性、运用灵气的基础知识。
“每个人面前都有一盏灵气灯，现在我把它放到你们的面前，来教你们点燃它的方法。我知道你们中有的人不是初次接触灵气的运用，有的同学天赋比较高，可能很小的时候就能够灵活的运用灵气了，但你们面前的灵气灯是不同的，它是正统的灵气修习基础，学会了点燃它的法子，才能在以后的修习走得跟高更远更稳。来，现在我来教你们方法，仔细听……”
可他话还没有说完，“噗”的一下，教室中间位置的一盏灯亮了起来。
段伊老师：“……”
除傅天外的全班同学：“……”
方星琢自己也看着自己面前的灯傻了眼。
他就是一边听讲一边盯着自己的灯而已，为什么它会自己亮了？
讲台上的段伊老师也傻了眼。
为了规范修行，尽量减少各个部族或者个体在摸索修习中走上弯路或者少走弯路，三界特意联合搞起来灵修学校，大家摈弃门户和传统，集思广益，扬长避短，搞了一套很规范的修习教学系统。
千百年来证明了他们这套法子的正规性和合理性，几乎从未出过差池和什么弊端。
尤其基础课上的这个点燃灵气灯，是之后所有灵修诸多术法的基础，是很重要的打根基之学。
这灵气灯是特制的，只有灵修学校有，第一次点燃的方法只能在老师的教学下才能学会，哪怕你天赋异禀，没进过灵修学院都不会点这盏灯。
可现在老师都还没教呢，方星琢的灯怎么会亮了？
段伊老师走下讲台走到方星琢面前，问：“你以前学过？”
方星琢茫然摇头。
段伊老师又问：“那你是怎么做到的？”
方星琢还没想明白，嘴上已经叽里咕噜说了些什么。
过道另一边的兀涂立刻按照他说的法子试了一下。
他的灯也亮了。
紧接着陈韬的灯，彭筑的灯，还有一些其他同学的灯，一个一个慢慢都跟着亮了起来。
“老师他教得对吗？”兀涂问术法术老师。
段伊老师好半晌没说话。
他要怎么跟班里的同学说，方星琢说的方法和他们的方法其实是一样的，只是方星琢的法子要比他们的法子更加便捷有效，直接把教学步骤中的三四五步简化成了一步，更加有效快速的一步。
段伊老师心想：原来还可以这样！为什么他们从前没有想到呢？
可这话他没办法当着全班同学的面说。
“咳咳……这个，方同学的这个法子也是可以的，我还是把老师的法子讲一下，大家参考参考。”
他想要张口，但又觉得把他们这些编教材的人的法子说出来和方星琢的法子对比，会不会让人觉得他们这些老师不行啊？
他真要说出来任由学生们对比嘲笑吗？
左思右想中，仿佛耳边已经响起了同学们的嘲笑声，额头的汗都要下来了。
他转过身，看向坐在班级中间的方星琢，看着他那张酷似大族长的面容，想着偷偷听来的一些传闻，重新走上讲台对班上的同学们道：“剩下的时间你们自己领会领会，老师还有一个很重要的会，谁是班长，管一下班级纪律。”
说完段伊老师一溜烟地走了，直奔校长办公室。
甲等特级班的同学们：“……”
“老师不会被你吓到了吧？”兀涂道。
方星琢：“……老师怎么可能这么胆小？你没听他说是有重要的会议？”
他一边说一边看向自己手里的灯，来来回回地点了又灭灭了又点。
玩了会儿就转头去看他旁边的傅天。
“我好像很厉害！”
傅天的灯没有亮也不见他有兴趣的样子，只是满眼宠溺地看着方星琢，道：“是很厉害。”
方星琢见其他同学都在忙着摆弄眼前的灵气灯，便歪了下身子凑近傅天，小声道：“还不都是因为你。”
突然从笨蛋变成了年级学霸是因为傅天，能进入这个神秘的学校最厉害的班级也是因为傅天。
这会儿能在老师教导之前就把灯点亮了，一定也是因为他和傅天进行了□□的深入交换！
“在想什么？”傅天问他。
方星琢忙矜持地收了收脑子里的颜色内容，清了清嗓子假装认真研究灵气灯。
但研究着研究着还是忍不住往傅天身边歪，小声对他说道：“我在想我好幸运，又有男朋友，又变得很厉害。”
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