但这次对面是个只比他大三个月的,可以说是同龄的小男孩。
    元初看着那小孩被自家的糟心徒弟叫得浑身一颤,嘴角的弧度有点维持不住,好像想立马转身离开,但是良好的教养让小家伙仍然保持着客气的笑容,对瑾石点了点头,用清亮的声音说道:“你好。”
    然后那孩子恭恭敬敬地给元初行了个礼:“见过元九曜。”
    元初当时没忍住,对瑾石说了那句一般家长都会对自家皮猴说的话——
    “看看人家!”
    瑾石无辜地眨了眨眼,元初把他拎到身前:“这是我徒弟,瑾石。”
    瑾石学着梁方,给梁杭行礼:“见过梁九曜国师大人!”
    不知道该用哪个称呼的瑾石干脆把前缀给堆叠全了,元初觉得心塞,梁杭却哈哈大笑,伸手揉了揉瑾石的脑袋:“你好呀。”
    然后梁杭嘱咐梁方:“带弟弟去后面玩,一会饭好了叫你们。”
    元初注意到梁方的小眉头皱了一下,不由得暗自掐了把自家倒霉孩子。
    “别捣乱,听人家话。”
    瑾石的小爪子一挥,一边说着“师父放心”一边快乐地向新认识的小伙伴跑过去。
    “我们走吧!”
    元初看到梁方的手握紧了一下又放开,小大人一般地给瑾石引路:“这边请。”
    他再次感叹了一下梁杭的教育真不错,不知道自家徒弟给他养一阵是不是也能培养成这样。
    不知道自己师父已经动了寄养心思的瑾石十分兴奋地跟在“阿方哥哥”的旁边。
    “阿方哥哥……”
    梁方听到这个称呼又是一颤,努力维持着声线说道:“刚才听闻元九曜讲我比你只大三月余,你不必称呼我为‘哥哥’,直接唤我名字即可。”
    瑾石想着京城里的人说话都这么文绉绉吗?但还是从善如流地唤道:“好的阿方。”
    梁方张了张口,想说能不能连名带姓一起叫?我和你又没那么熟。但是想想还是作罢,毕竟是元九曜的徒弟,对于元九曜梁方还是心存尊敬的。
    梁方不是个话多的孩子,瑾石却是叽叽喳喳闲不住嘴的性子,一路上不断问东问西,梁方本着地主之谊,能回答的都回答了,一直到看到书房一角,梁方才松了口气。
    “就是这里,”梁方推开书房的门,站在门口,“请进。”
    瑾石跨过门槛,首先映入眼帘的是一张挂着山河图的屏风,那张图不是简单的水墨画,而是一幅画阵,上面的山有四季,白云浮动,时不时地从山头间飞出一两只小鸟,飞入另一座山头。
    屏风的两侧是装满了书册的架子,梁方带瑾石绕过屏风,走向内屋,内屋里有一张宽大的紫檀木书案,书案上放着一个笔架,笔架上挂着不同规格的毛笔,笔架的旁边也是一根笔,这根笔和毛笔不同,它悬空在一块凹下去的玉石之上,瑾石感受到那里有着灵气流动。
    这就是灵执,用来帮助绘阵之人聚集灵气、并将灵气更加精准地集中在阵法线条上的一种特殊的笔。
    梁方伸手指了指书案旁一侧小榻旁的书架:“这里的书很多,请随便取读。”
    瑾石一愣,他有些委屈地看着梁方,他明明记得刚才梁九曜说的是“带他去玩”,“玩”诶!为什么现在要读书?
    但梁方已经展开一本书,拿起灵执开始准备蘸墨引绘阵了。
    瑾石蹭到梁方的旁边,看着他聚精会神地落笔,墨引在灵气的引导下落在阵纸之上,灵气在墨引中游走。
    瑾石又看了眼梁方面前的那本书,书上的那页阵法和梁方的笔下的阵法模样渐渐重合。
    瑾石明白了:“你在抄绘谱?”
    绘谱又叫阵谱,上面都是些完整的、已经有无数前人验证过的成型阵法,一般绘阵师依靠绘谱学习和使用阵法,所以抄绘谱和背绘谱是绘阵师的必修课。
    梁方手腕翻转,干净利落地收笔,一张绘谱完成。
    他活动了一下手腕,点点头:“对,今天还差三十张谱没有绘。”
    瑾石震惊,三十张!
    “为什么要抄这些啊……”
    “要背的啊,”梁方理所当然地说,然后反问道,“你平时不背吗?”
    瑾石刚想说背那玩意干嘛,然后来突然想起来什么,问道:“诶那你背过《兰芝流心谱》吗?”
    梁方不得不转过头,有些诧异地说:“那不是开蒙时学的四大基础绘谱之一吗?我三岁背的,里面都是些基础阵法。”
    至今都没有背下来过的瑾石:……
    “那个……”瑾石想岔开话题,他从袖子里掏出两个小纸包,递给梁方一个,“吃糖吗?梨膏糖,秋天吃的。”
    梁方看着那个被他攥得皱皱巴巴的纸包,不着痕迹地往旁边挪了挪:“谢谢,我不吃,你吃吧。”
    然后他伸手准备去翻书,没想到被瑾石挡了一下。
    “这个阵是干什么用的?”瑾石的腮帮子鼓出来一块,嘴里含糖含含糊糊地说,“这书上写的什么?什么风…化雨……”
    瑾石有记忆起就和元初东奔西走,没有经过正儿八经的开蒙,字还没认全。
    “戾风化雨阵,”梁方拿起书翻过这一页,开始画下一个阵法,“这是斗阵里防御阵法的一种。”
    瑾石歪了歪脑袋:“斗阵?”
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