坐下之后，我就跟廖老师道歉，解释来晚的原因。
“不碍事。”廖老师很和蔼，约莫四十岁，往沙发上一靠，姿态悠闲得像个邻家阿姨。
她给我拿了点心，然后微笑着看一眼单向玻璃外的程嵘，问：“怎么样，最近有什么变化吗？”
我放下点心，给廖老师说起程嵘的近况：“也没什么变化……他和温渺吵了一架，但又和好了。怎么和好的，我就不知道了，我问了，但两人都不肯说。”
“小澄，”廖老师忽然坐直，翻开了茶几上的档案，“你刚刚说程嵘和温渺吵了一架，原因是你把程嵘给你的巧克力给了温渺？”
我难为情地笑笑，说：“挺幼稚的吧？”
“不，我不觉得。”廖老师正色道，“我原本想多考察一段时间再跟你说的，但看来……”她摇摇头，似乎很头疼，“但看来你已经知道了。也或者是因为我让程嵘把你带到这里来，让他更肆无忌惮了。”
“这是，什么意思？”我微怔，她这话我有些不明白。
“你之前吐槽的时候，说过程嵘是霸道校草霸占你。”
我惊慌地解释，连连摆手说：“那个就是开玩笑的……”
“是真的。”
“啊？”
“程嵘小时候黏着你，现在更是把你纳入非同一般的安全等级范围。”
我看着廖老师温和不失郑重的脸，不明白她在说什么。
“程嵘刚来我这里时，整个人处于防备状态，警惕过头，草木皆兵。聊了两年才慢慢使他不那么抗拒我。为了治疗，我帮他搭建起一个安全点。安全点是为了让他给自己创造一个假想安全壁垒，从而透过安全壁垒与外界进行联系。
“安全壁垒可以说是他最特别的存在，能让他觉得舒适、安全。”廖老师缓缓道来，目光温柔，说出来的话却让我觉得寒冷，“有些人会对自己的安全点产生独占欲，会觉得安全点对他来说非常特殊……但这其实只是心理暗示产生的错觉效应。”
我转头看向单向玻璃后专注填表的程嵘，明明他看不见我，却忽然抬起头，目光与我相撞。我下意识地转开头，懵懵懂懂地问：“他的安全点是什么？”
廖老师似乎深呼吸了一下，说：“是你。”
“啊？”我大脑里一片空白。
然而不等我反应，廖老师又说：“我问他有没有让他觉得舒适的人或者东西，他没等我说完就说丁小澄。”她一脸慎重，“每隔两年我都会再问一次，每一次他都说丁小澄。程嵘认定你是他的安全点。”
我看着廖老师的眼睛，那双眼睛里带着些许温柔和慈悲，我脑子里生出一个想法，问：“所以，让我陪他来您这里，不是因为程爷爷年纪大了？”
廖老师点头。
我忽然有些慌神，不敢对上廖老师的眼睛，转而继续看单向镜那边的程嵘。程嵘依旧仰着头，“看着”我。我脑子里的思绪杂乱得像被大风刮跑的柳絮，四处飞舞。
我想起程嵘唱《唯一》，想起他刚刚说“别‘之一’了，‘唯一’吧”，想起他问我知不知道邀请一个女孩当舞伴是什么意思，想起我刚刚小鹿乱撞似的心跳……
恍惚中，我再跟廖老师确定：“您刚刚说程嵘他……”
“程嵘认定你是他的安全点。”
啊，这样子。我了然地点头，忽然想起之前种种，又想起廖老师说的话，所以程嵘对我做的那些应该不是喜欢，对吧？
但我怎么……喘不过气了呢？
第五章 少年式的悲壮
那天回程忽然下起大雨，程嵘买下超市里的最后一件单车雨衣，把我罩在里面。雨衣是黑色的，我躲在里面什么也看不见，唯一有光的地方是帽子两侧的缝隙。
下着雨也闷，雨水打在塑料雨衣上，震得耳朵疼。
我低头看见雨衣下方，隐约猜测我们在小桥上了，河水快与小桥齐平。我忽然想，温渺等到张晚晴了吗？
邀请一个女孩子当舞伴，是温渺喜欢她的意思吧？张晚晴，也应该是期待着的吧？
雨衣外一声炸雷，我抓紧程嵘腰侧的衣摆。
他似乎察觉到了，伸手安抚地拍拍我，应着雨声喊：“别怕，很快到家。”
那之后程嵘再一次对我说“May I have a chance to dance with you”时，我点了头，心也打起鼓，可我看着程嵘澄澈的眼睛，耳边是廖老师的话：你是程嵘的安全点。
我猜我和程嵘想的，不是一回事。
这大概不是喜欢。
暴雨停了，水位一再上涨，河岸堆起沙包，地方台和卫视台争相报道，甚至把直播车开到堤坝上。
但在丁太太嘴里就成了：“不关你的事，老老实实地复习，别想着抓蚯蚓钓鱼！”
丁太太再三叮嘱要我别去河边，我还是想办法抓了三盒蚯蚓，系上蝴蝶结，送给我的青梅竹马们。只有温渺知恩图报，当晚就送了一条鱼作为回礼。
洪水算什么，这是季节和气候送给白沙洲孩子的礼物啊！
那时我不知道，洪水也可以吞噬生命，我能做的只是背着书包照旧上学。
临近放学时突然狂风呼啸、乌云翻滚，瞬间遮天蔽日，如同日夜颠倒，而后暴雨倾盆，再没停下。我和张晚晴上了程嵘家的车，温渺拿走了我的雨衣去菜市场帮忙。
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“不碍事。”廖老师很和蔼，约莫四十岁，往沙发上一靠，姿态悠闲得像个邻家阿姨。
她给我拿了点心，然后微笑着看一眼单向玻璃外的程嵘，问：“怎么样，最近有什么变化吗？”
我放下点心，给廖老师说起程嵘的近况：“也没什么变化……他和温渺吵了一架，但又和好了。怎么和好的，我就不知道了，我问了，但两人都不肯说。”
“小澄，”廖老师忽然坐直，翻开了茶几上的档案，“你刚刚说程嵘和温渺吵了一架，原因是你把程嵘给你的巧克力给了温渺？”
我难为情地笑笑，说：“挺幼稚的吧？”
“不，我不觉得。”廖老师正色道，“我原本想多考察一段时间再跟你说的，但看来……”她摇摇头，似乎很头疼，“但看来你已经知道了。也或者是因为我让程嵘把你带到这里来，让他更肆无忌惮了。”
“这是，什么意思？”我微怔，她这话我有些不明白。
“你之前吐槽的时候，说过程嵘是霸道校草霸占你。”
我惊慌地解释，连连摆手说：“那个就是开玩笑的……”
“是真的。”
“啊？”
“程嵘小时候黏着你，现在更是把你纳入非同一般的安全等级范围。”
我看着廖老师温和不失郑重的脸，不明白她在说什么。
“程嵘刚来我这里时，整个人处于防备状态，警惕过头，草木皆兵。聊了两年才慢慢使他不那么抗拒我。为了治疗，我帮他搭建起一个安全点。安全点是为了让他给自己创造一个假想安全壁垒，从而透过安全壁垒与外界进行联系。
“安全壁垒可以说是他最特别的存在，能让他觉得舒适、安全。”廖老师缓缓道来，目光温柔，说出来的话却让我觉得寒冷，“有些人会对自己的安全点产生独占欲，会觉得安全点对他来说非常特殊……但这其实只是心理暗示产生的错觉效应。”
我转头看向单向玻璃后专注填表的程嵘，明明他看不见我，却忽然抬起头，目光与我相撞。我下意识地转开头，懵懵懂懂地问：“他的安全点是什么？”
廖老师似乎深呼吸了一下，说：“是你。”
“啊？”我大脑里一片空白。
然而不等我反应，廖老师又说：“我问他有没有让他觉得舒适的人或者东西，他没等我说完就说丁小澄。”她一脸慎重，“每隔两年我都会再问一次，每一次他都说丁小澄。程嵘认定你是他的安全点。”
我看着廖老师的眼睛，那双眼睛里带着些许温柔和慈悲，我脑子里生出一个想法，问：“所以，让我陪他来您这里，不是因为程爷爷年纪大了？”
廖老师点头。
我忽然有些慌神，不敢对上廖老师的眼睛，转而继续看单向镜那边的程嵘。程嵘依旧仰着头，“看着”我。我脑子里的思绪杂乱得像被大风刮跑的柳絮，四处飞舞。
我想起程嵘唱《唯一》，想起他刚刚说“别‘之一’了，‘唯一’吧”，想起他问我知不知道邀请一个女孩当舞伴是什么意思，想起我刚刚小鹿乱撞似的心跳……
恍惚中，我再跟廖老师确定：“您刚刚说程嵘他……”
“程嵘认定你是他的安全点。”
啊，这样子。我了然地点头，忽然想起之前种种，又想起廖老师说的话，所以程嵘对我做的那些应该不是喜欢，对吧？
但我怎么……喘不过气了呢？
第五章 少年式的悲壮
那天回程忽然下起大雨，程嵘买下超市里的最后一件单车雨衣，把我罩在里面。雨衣是黑色的，我躲在里面什么也看不见，唯一有光的地方是帽子两侧的缝隙。
下着雨也闷，雨水打在塑料雨衣上，震得耳朵疼。
我低头看见雨衣下方，隐约猜测我们在小桥上了，河水快与小桥齐平。我忽然想，温渺等到张晚晴了吗？
邀请一个女孩子当舞伴，是温渺喜欢她的意思吧？张晚晴，也应该是期待着的吧？
雨衣外一声炸雷，我抓紧程嵘腰侧的衣摆。
他似乎察觉到了，伸手安抚地拍拍我，应着雨声喊：“别怕，很快到家。”
那之后程嵘再一次对我说“May I have a chance to dance with you”时，我点了头，心也打起鼓，可我看着程嵘澄澈的眼睛，耳边是廖老师的话：你是程嵘的安全点。
我猜我和程嵘想的，不是一回事。
这大概不是喜欢。
暴雨停了，水位一再上涨，河岸堆起沙包，地方台和卫视台争相报道，甚至把直播车开到堤坝上。
但在丁太太嘴里就成了：“不关你的事，老老实实地复习，别想着抓蚯蚓钓鱼！”
丁太太再三叮嘱要我别去河边，我还是想办法抓了三盒蚯蚓，系上蝴蝶结，送给我的青梅竹马们。只有温渺知恩图报，当晚就送了一条鱼作为回礼。
洪水算什么，这是季节和气候送给白沙洲孩子的礼物啊！
那时我不知道，洪水也可以吞噬生命，我能做的只是背着书包照旧上学。
临近放学时突然狂风呼啸、乌云翻滚，瞬间遮天蔽日，如同日夜颠倒，而后暴雨倾盆，再没停下。我和张晚晴上了程嵘家的车，温渺拿走了我的雨衣去菜市场帮忙。
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