后来挺长一段时间他曾寄希望于各种能人异士,悟道参佛,各种开光的东西买起来,后来发现不过是骗局。
    梁衡便再不相信世上有精怪仙人。
    可坐在这里,脑子里面清晰到各种细节都能回想起来的记忆,早已经不相信精怪的梁衡陷入沉默。
    哈啰。看不到窗户的教室只有一扇白色的门,林罗入梦后便出现在门边,周遭隐隐有金线流动,绚烂多姿,照的那人的皮肤光洁白皙。
    虽不是第一次见,梁衡依旧觉得惊艳。他微微抬眼,又缓缓落下,纤长浓密的睫毛在眼睑投下一片阴影,遮掩住眼睛里一闪而过的光华,这同窗,也不知是人是妖。
    林罗进教室时他同桌已经坐好,对于这个英语一窍不通,可记忆力又超前的新同学,林罗又爱又恨。
    你哪国人?他没走到自己的课桌前,反而先来到这位同学面前,问道。
    模糊不清的面容下,看不见同桌的表情,但林罗就是觉得对方微微停顿一下,才说:秦国。
    是他刚来这里的时候学习的那个国家。
    虽不知这位看起来什么都清楚的同窗是什么人,可经过这两次的相处,梁衡也知道这人跟自己所熟知的任何国家的人都不一样。
    还不清楚对方究竟是人是怪,梁衡也不欲表露自己过多的信息,最后选择回答那天听过的词。
    林罗脸上闪过一丝古怪,虽然他成绩不好,但他很确定来自二十一世纪的世界地图上,没有秦国。
    平行世界?未来世界?
    还是他记错了?一开始还很确定的林罗不大一会儿便逐渐怀疑自己曾经的记忆。
    轻瘪着嘴,眉头微蹙,眼睛里流过纠结的光,看起来有点不好惹。不过这时候也没人能看见罢了。
    毕竟是个学渣,林罗虽然四处乱跑,满世界玩,但去的也是一些比较出名的国家以及旅游景点,太偏僻的,还真不太敢去。
    更别说疫情之后,林罗的世界游变成国内游。世界地图都很久没翻过了。
    他压下心里的想法,点头:行吧。随便什么国,不耽误他教课就行。
    这会儿他倒是有点相信这狗程序是华国出品了,因为面前这个非华国人,参加的考试也是华国高考模式。
    就,莫名有点自豪。林罗瘪着的嘴角收起,整张脸舒展开来,又露出骄傲的笑意。
    梁衡礼尚往来:你呢?
    华国。那语音末尾处不自觉的微扬,带出点自豪的味道。
    梁衡抬眼,想从那雾蒙蒙的视线里辨别一下同窗的表情,但他什么都看不见。
    可梁衡觉得那张脸上一定洋溢着憋不住的笑容与骄傲。
    华国。他在心里重复一遍,将这名字记在心上。有点想知道是个什么样的国家,能让它的百姓提起它的名字时,是如此的骄傲与得瑟。
    梁衡不期然想起现在的鼎丰国,或许十年前鼎丰国的百姓也曾骄傲过,但如今,这片肥沃的土地上,由上至下,滋生起来的尽是臭水沟里的东西,让人恶心。
    他抬头看向那神奇的能显示出字体的白板,淤泥之中,洗尽铅华,鼎丰国未来,也能再次肃清污浊,涤荡不良风气,重回鼎盛时期。
    今日的课程在两人坐下之后很快开始,语文历史英语经历之后,迎来的是物理。
    【光】
    光的折射,光的反射。
    通俗易懂,梁衡几乎听入迷。
    他看不懂,林罗便在一旁给他自动同步阅读。
    第一小节很快过去,林罗以为会卡在折射率,反射率上,结果第一时间卡住的是阿拉伯数字。
    很难吗?简单给对方数了个一到十,梁衡神情凝重,仔细看眼睛里面带着审视,面对同窗的询问,他答:不难。也终于搞懂前两次看到的阅卷上面红色的硕大字体是什么意思。
    越学越想见识一下,这些东西都是谁发明的,数字这么简单一写,比他们平日里学得快不少。
    本以为那历史课上的东西就足够让他惊讶,没想到还有这样的数字运用。
    林罗找出纸和笔,写上加法算式:7+8=?
    随后给他讲解+,=,?,这三个符号的意思。梁衡眼神微动,简简单单的符号表达,就能省略掉多少他们日常生活中曾经遇到的困难?
    而且简单明了,不比他们现在使用的记账方式,还需要一字一句去查验。
    并且,不占地方,这能省出多少在纸张上的开销?
    梁衡定定神,回答问题:十五。
    林罗把笔递给他:你写。认只是基础,写和理解才是目的。
    教室里拢共只有这一支笔,还是梁衡不曾见过的样子。
    他注意到林罗书写的姿势与自己平日用毛笔的姿势不同,伸手拿过来时食指指尖不经意碰到林罗的手心。
    温暖,有淡淡的热气。
    梁衡修长有劲的手指照着林罗前面书写的笔画,写下:15.
    林罗笑着点头:孺子可教也!
    梁衡:...看来同窗学习的东西跟他也不完全是没有联系,至少这句话他是听懂了。
    曾经学过。
    加减之后是除法,梁衡也学得非常快。
    随后是中括号,大括号,一遍顺下来,虽然梁衡学得快,但不妨碍他们俩这节课进度堪忧。
    林罗叹气,深深觉得照着这进度,一年半完不成作业。
    随堂测试时从课桌肚子里又摸出一支笔,在梁衡盯着他那支笔的时候,还在长吁短叹。
    梁衡悄无声息伸手摸了摸自己的桌肚子,空空荡荡,什么也没有。
    他若无其事又将手拿上来。
    随堂测试时间短暂,只有二十分钟。
    不大会儿考试结束,成绩出现。
    0号:90.这是林罗,分数很正常,因为学得少,知识简单。
    不正常的是:1号:100.这是梁衡,一笔一画,全对。字迹工整,卷面整洁,堪称完美。
    【撒花~恭喜你,已完成一次考试及格~再来两次以及做正确两道随机题,你就能使用压制卡了哟~呵。】
    程序好像一个精分。
    梁衡舒口气,这笔一开始用不习惯,但随着用得时间变长,倒是越用越顺手。他也看到了这行字,根据这三次的观察,他磕磕巴巴默读,几乎读懂里面的意思。
    恭喜你?这个你是谁?什么压制卡?
    眼神送向旁边的林罗。
    林罗注意到身边的眼神,转过来,略带不解。
    两人都看不到对方的表情,林罗还不清楚这人已经能读懂,半点不带遮掩光明正大地看,脑子里在选择现在做随机题。
    果真出来一道随机题。
    【随机题:英语(选择题)
    You are the focus of my time,and I expect the same ______
    A:in turn. B:in place. C:in return. D:in addition. 】
    梁衡:...看不懂。
    第29章
    这题便简单多了,林罗根据题意想要选c,下手之前为避免错误,又将题看了好几遍,最终忐忑确认。没办法,错误之后的惩罚太重,他承受不来。
    【答题正确!】
    林罗松口气。
    梁衡在边上瞧着,就见出现正确的字体,听见同窗松气的声音,心里也莫名升腾起两分愉悦,尽管他依旧看不懂。
    林罗一不做二不休,干脆点又开始做下一道题。
    【随机题:英语(改错)
    The character of the three emperors is not as bad as it of the prince.】
    幸好这题也不难,林罗通读一遍,脑子还没反应过来嘴巴就已经给出正确答案。
    听着他口中熟练流利的英语,梁衡陷入沉思。
    在再一次看见白板上显现出正确字样之后,梁衡扬着嘴角,破天荒的想跟这位同窗聊一聊。
    同学,你好。林罗还在脑子里激动自己这一次手气好,两道题都不是特别难的时候,耳边传来一声略显低沉的嗓音。
    声音很好听,他转过头,只见自己的同桌面部朝着他这边,可见是要跟他聊天。
    林罗点头,心情正不错:嗯,你好,你今天学习好厉害啊!
    对于一个什么都不会的人来说,必要的肯定是一定的,而且这人也是这的强,满分一百他都没拿到!
    梁衡闻言微怔,这样的话语还是小时候才听说一些,现在再听才恍觉那时候都已经过去那么久了。试想想,他也多少年没有这样琢磨着跟一个人聊天的开头了。
    心情舒坦下来,他点头:你也不错。不是骄傲的语气,反而带着理所应当。
    林罗便猜测这人在现实生活中应该也是一个优等生,所以对于自己表现优越的情况见怪不怪。
    陌生人聊上两句就能接着继续,梁衡虚心请教:冒昧问一下,你们那儿有多少种语言?连冒昧这样的词都用上,可见是虚心求教了,毕竟他以前都不是会主动搭话的人,身份地位保证了他是别人巴结的对象。
    林罗:...你要问我多少种,我还真不知道,不过基本上一个国家一个语言。
    梁衡眉目深邃,点头表示赞同,那股子曾让他觉得怪怪的东西好像有了点眉头。
    当日听课得知秦始皇统一六国之后,施行货币,车轨等各种东西的统一,那为什么就他所了解到的,目前除了突厥匈奴那边,鼎丰国跟周围的几个国家之间使用的字体都一样。
    难不成历史上被统一过?那为什么没有记载。
    林罗见他不说话,便自顾自在电脑上打字搜索初中英语,昨天讲过一些他自己都不知道讲没讲对的东西之后,今天重新来从头开始吧。
    初中英语七年级上册,还有两个预备章节。
    首先从最简单的开始,也就是英语名字,打招呼。
    Hello,Im Lucy.
    Hi,Im mike.Nice to meet you.
    Nice to meet you,too.
    林罗对着电脑上的初中英语书,漂亮的伦敦腔从他的口中出来,电脑的光照在他的脸上,让他的轮廓也泛起一层光晕,他朝着梁衡的方向抬抬下巴,示意梁衡也读。
    梁衡张口便来,发音虽有些奇怪,但他记忆力好,不仅仅是看见的东西能记住,耳朵里面听见的东西也能记住。
    Hello,Im Lucy......
    跟林罗几乎一摸一样的发音从另外一个不同的嗓子里面不是那么流利得冒出来,林罗一时没有察觉他语音语调的处理跟自己的联系,只觉得好像有点怪。
    梁衡学得很快,林罗只示范一遍,他就能完全复述,再等林罗问他里面的每一个单词是什么意思,他也能清晰明了。
    堪称活体复读机。
    包括句子首字母大写,名称首字母大写,只用说一遍,接下来便都没有问题。
    这样省心的学生,林罗教着也来劲儿了。
    昨天是没有想起电脑可以查初中教材,今天也是做完两道题,林罗才想起来问程序。
    程序什么动静都没有,林罗一连问了两遍都没反应,他从这沉默中品出了来自狗程序的鄙视,林罗无语,上手直接搜,一搜就看见。
    他开始来劲儿了,直接连书本上的题目意思都给教了。
    梁衡不负他的期望,学得顺利又迅速。
    可以啊!林罗一激动,上手拍了两下他的背。
    梁衡猝不及防被拍一把,背部肌肉都已经准备好应对着突如其来的哥俩好,结果那力道下来,轻飘飘的,惹得梁衡微抬眉眼,想看看对方的表情,用以判断他有没有使劲儿。
    但不出意外,他看见的依旧是一团迷雾。
    梁扯了扯嘴角,衡虚心接受:承让。
    林罗也没在意他这古怪的回答。
    梁衡自己也觉得他在这个睡梦中的世界里,记忆力好像比以往还好。
    第一节课还没怎么觉得,现在多上几节课之后,这种感觉便来了,他虽然能一次性全记下来,但需要特别专注去记忆,像英语这种纯没遇到过的东西,发音听写都需要他更加专注,可在这里好像只要认真看过一遍,就能完整记下来一般。
    梁衡自觉奇怪,又对这位同窗不熟悉,便什么都没有说,且这个记忆力莫名其妙让他觉得像是自己醒来后的那段时间失忆兑换来的。
    拆东墙补西墙。
    他不清楚自己怎么才能做到清醒的时候也能记得这梦中的事情,但现在也只能自己努力。
    梁衡瞅了瞅自己身边的同窗,或许同窗有办法,可问题是,他们不熟,而他的身份在这里没什么作用。
    林罗注意到他的视线,虽然看不见,他心情颇好:怎么了?做足了一副关心学生的老师样儿。
    好学生只要有老师教到,就会上瘾。
    更何况是梁衡这种堪称天才的学生。
    没事。梁衡道。
    林罗也不追问:那我们接下来...
    梦中的世界单纯,没有杂物,空气之中他们俩周围隐隐似乎有金线在游走,包裹着两人,闪烁着盈盈光辉。
    林罗一开始只是被迫教人,让梁衡背诵第一课,然后一次性全部默写下来之后,林罗获得了一种名为愉悦的心情。
    他兴致勃勃翻开第二课:现在我们开始学第二课,Whats your name....
    话音未落,面前的同学便如梦似幻,缓缓消失不见。
    啊哦~林罗发出一声叹息,不知不觉一夜的时间就过去了。
    寂静的空间里面只剩下他自己。刚才还喋喋不休的林罗突然停顿下来,还有些不习惯。
    他拿出物理书又往后面复习了下,莫名觉得有些无聊。
    尤其周遭一点声音都没有的时候。
    他张嘴问:天还没亮吗?
    哒哒哒~
    【快了,你那几个丫鬟已经起了。】
    林罗百无聊赖翻了翻前面的东西,脑子里想着东西,一手在课桌肚子里摸索,摸出一本练习册。
    五三。
    程序也是真的满足他了,在这个教室里面,只要是跟学习有关的东西,他脑子里想一下,课桌里面就能摸到。
    【方不方便?】
    林罗点头表示肯定。
    【那你刚才怎么不摸出来一本初中英语教材?】
    修长白皙的手指翻着英语五三,脑子一时宕机,没怎么反应过来的林罗:???......
    【还有你们整个高中三年的教材,笔记本,笔,橡皮擦,练习册,都可以有。】
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