听她这么一问，那两位同学也愣了一下。
其中一位同学说：“棠棠，那天你好像请假没有回来，班主任说宋臻儿回爱尔兰，不会再来上课了。刚才她和我们说，要把宋臻儿的桌子搬去办公室。”
说完，另外一位男同学问：“那天你没有回来上课，刚好班主任宣布这件事情，我们都以为那天你是去给宋臻儿送别。”
得知这个消息，柏棠像是失去灵魂一般，旁人在说话，
她听不见；别人喊她的名字，她只是呆呆看着对方的嘴巴一张一合，什么都听不到。
魂不守舍半天，柏棠去找班主任。
班主任有些诧异，这个柏棠和宋臻儿关系挺好的，怎么柏棠现在才知道宋臻儿回爱尔兰的事情？
班主任她知道的那些都告诉柏棠了。
去年6月，宋臻儿以交换生的身份来到宣市一中，恰好是这届学生文理分科的时候，宋臻儿选择了理科；9月开学，宋臻儿随着这届学生进入高二年级，分配到这个班级。
宋臻儿的交换生时长为一个学年，原本今年6月结束的，她向校方申请延长时间，最迟明年1月离开学校。
班主任说：“在此之前，宋臻儿都是以在家教育为主，在她16岁的时候已经取得高级证书了。我也想不明白她为什么选择高中，而不是高等院校进行她的国际交流生体验。”（注）
她说：“或者这是单纯想体验一下高中生活吧，我之前听人说，宋臻儿小时候在宣市待过一段时间。”
看到柏棠这副大受打击的模样，班主任宽慰几句。
班主任：“好了，棠棠你不要难过，相识一场便是缘分，天下没有不散的筵席，或许有缘还会再见到她。”
班主任：“你高三了，需要尽快调整状态，把时间和心思都放在学习上面。”
……
整整一天，柏棠都是魂不守舍、心不在焉的状态，得知宋臻儿离开，远远比失恋的打击要大。
从班主任口中得知，宋臻儿回爱尔兰是早就决定的事情，然而宋臻儿对她只字不提。
柏棠原本以为她们最多只是不能上同一所大学，但是在国内以后想见面也不是太困难的事情，她们可以在同一座城市一起读书，周末天天见面。
如果宋臻儿必须要回爱尔兰，她也是不可以接受！她们可以网络联系、视频通话，她也可以去爱尔兰找她的！
但是、但是宋臻儿什么都不说，一声不吭回去爱尔兰了。
甚至停用了微信、手机号码。
她完全联系不上宋臻儿。
宋臻儿，像是在她的时间消失了。
傍晚，柏墨过来给柏棠送餐，柏棠看到哥哥，眼泪就忍不住唰唰地落下，哭得特别伤心。
她抽噎着，哭着说：“哥哥，宋臻儿走了，她回爱尔兰了。”
柏棠：“我才知道她是爱尔兰人。”
柏棠：“可是她什么都不跟我说，也没有和我告别。”
柏棠：“我在想，是不是她在生我的气，她一直不喜欢我和陈深在一起，那天晚上她问我要去哪里，我撒谎说是回家陪爷爷。”
柏棠是个爱漂亮的小姑娘，柏墨还是第一次看到妹妹哭得这么难看，不顾任何形象。
她问：“哥，你知道臻儿什么时候离开的吗？”
柏墨沉默，拿出手帕帮妹妹擦干眼周的泪水，动作轻柔，就像小时候帮她擦眼泪那样。
柏棠那双红红的眼睛看着他，她问：“哥，其实你也很舍不得臻儿的，对吧？”
柏墨是成年人，不是年轻气盛的小伙子，所以他懂控制自己的情绪。
他没有回答柏棠后面的问题，只是说：“比你早两天知道，她是你请假在家休息那天离开宣市的。”
柏墨：“确切的说，在你还医院的时候，她就在去往机场的路上。”
他看着柏棠，黑色的眼睛毫无波澜，语气平稳冷静，说：“好了，棠棠，她只是一个无关紧要的人罢了，别哭了。”
在柏棠遇事的第二天，柏棠因为喝了被添加药物的酒，身体不舒服、头晕，请假在家休息，没有上学。
柏墨没有去公司，而是在家对妹妹进行了一番批评与教育。
在柏棠写检讨的时候，柏墨接到陈舟的来电。
陈舟说：“柏墨啊，看在我们相识一场的份上，陈深我会亲自教训的，你就不要再追究了。”
他说：“如果你觉得我二哥送过去的公司股份太少，或许我这里有你想要的东西。”
说着，陈舟停顿了一下，然后才继续说：“关于宋臻儿的一切，只要你想了解，我知无不言。”
第22章 【宋臻儿的过往和回忆】……
宋臻儿六岁那年,遭遇了一场绑架案。
确切的说，是宋臻儿和她的母亲何白诺遭遇了一场绑架。
那是一群丧心病狂、无恶不作的畜生，折磨人的手段层出不穷,在他们把目光落在这个六岁身上的时候,何白诺开口哀求——
“求你们不要对我的孩子动手，一切都冲着我来吧。”
于是,这群畜生得到了启发,他们想到新的折磨人的点子。
他们让小孩亲眼看着妈妈在她的眼前受尽折磨，何白诺被折磨得不成人样，她不想在孩子面前表现得那么的软弱无能、丑态百出，不愿向这群畜生开口求饶。
得到的下场是被折磨得更惨。
小宋臻儿看到妈妈被欺负,满身都是红色的血，受到极大刺激。
她惊恐着、尖叫着。
她不理解这些叔叔为什么要这样对待她的妈妈。
她哭着求他们不要这样做。
结果是这群“叔叔”笑得更大声了，他们变本加厉欺负妈妈。
小宋臻儿哭泣着,她把眼睛闭上,不想去看这些,可是有人扒拉着她的眼皮,要她看着妈妈是怎么被欺负的。
她看到尖利的刀子在妈妈的身体进进出出。
她看到妈妈昏迷过去。
可是，她再也没有看到妈妈醒过来。
原来他们是坏人。
被解救的时候，何白诺第一时间被送去医院了，但是没有抢救过来。
年仅六岁的宋臻儿，精神状态十分不好。
她的父亲宋皓为她安排医师进行心理疏导，然而宋臻儿还是陷入拒绝与外界沟通的自闭状态。
何白诺为了保护女儿而受到折磨与玷污,被宋家认为这是一件丑事。顺带，心理和精神状态不佳的小宋臻儿，同样被宋家视为羞辱的存在。
宋家的冷漠态度让宋皓感到心寒。
妻子离世，给宋皓带来巨大打击,思念成疾，他不到两年病逝了。
知道宋家不会善待女儿，病重之时，宋皓联系了那位已经脱离家族关系的同辈妹妹，宋雪，表达了想把女儿托付给她的愿望。
宋雪和藤井先生早已听闻何白诺和小宋臻儿的遭遇，十分同情，他们没有孩子，商量过后，决定收养小宋臻儿。
宋臻儿八岁那年，成为宋雪和藤井先生法律意义上的孩子。
考虑小宋臻儿的心理和精神状态，他们并没有带她回爱尔兰，而是和她一起留在宣市。
彼时，宋臻儿的情况有所好转。
虽然还是沉默不爱说话的性格，但不会完全将自己是外界隔绝，能与旁人交谈。
宋臻儿没有去学校上课，宋雪和藤井先生为她聘请了许多老师，学科知识方面、兴趣艺术方面，如果宋臻儿没有表现出排斥的意思，他们会给她合理地安排知识输入。
数学、英语、汉语古文、钢琴、绘画等等，以及必要的心理疏导、健身运动，这就是小宋臻儿每天被安排的内容。
教小宋臻儿绘画是一位十分温柔的女老师，年近四十，她有一个和小宋臻儿差不多大的女儿，因病夭折，所以格外心疼这个孩子。
有时候，绘画老师会给小宋臻儿讲童话故事。
小宋臻儿沉默寡言，不喜欢说话，很多时候她都是仰着脑袋认真听着，偶尔“嗯”一声。
有些时候，她会趴在老师的膝盖，歪着小脑袋，焦糖色的眼睛看着绘画老师，听着老师温柔的嗓音。
她像妈妈一样温柔。
其实她并不喜欢那些勇士拯救公主、王子保护公主的故事，这些都是假的。
如果这个世界有勇士存在，为什么他不来救她和妈妈。
小宋臻儿只是喜欢听老师温柔的嗓音。
因为宋臻儿表现出来的主动，宋雪和藤井先生默许了绘画老师的行为，在他们看来，这或许有利于小宋臻儿的身心健康。
有天，绘画老师给小宋臻儿讲完故事，提到以前的学生。
她说：“老师以前教过一个学生，是一个很棒的大哥哥呢，他的妹妹差点被人贩子拐走了，还好被他及时发现，把妹妹救回来了。”
宋臻儿看着绘画老师，第一次对老师的故事发表她的看法。
宋臻儿：“所以是哥哥在保护妹妹吗？”
绘画老师嗓音温柔，揉揉小孩柔软的头发：“是哦，以后也会有保护臻儿的英雄出现的。”
宋臻儿说：“真好。”
她真羡慕那个有哥哥的女孩。
……
宋臻儿十二岁那年，她的表现与正常的孩子无异，乖巧、懂事、礼貌、聪明，是活脱脱的“别人家的孩子”。
对标国内国外的公校教育，部分知识被藤井先生摈弃了，同时宋臻儿的学习能力强、悟性高，懂得表达“应该学的”、“想要学的”部分，她依旧是在家学习。
她已经不学绘画、音乐了，她不学成为一个艺术家。
藤井先生问：“那臻儿想学什么？”
宋臻儿：“或许，我应该学一些作为你们继承人应该学习的知识。”
其中一位同学说：“棠棠，那天你好像请假没有回来，班主任说宋臻儿回爱尔兰，不会再来上课了。刚才她和我们说，要把宋臻儿的桌子搬去办公室。”
说完，另外一位男同学问：“那天你没有回来上课，刚好班主任宣布这件事情，我们都以为那天你是去给宋臻儿送别。”
得知这个消息，柏棠像是失去灵魂一般，旁人在说话，
她听不见；别人喊她的名字，她只是呆呆看着对方的嘴巴一张一合，什么都听不到。
魂不守舍半天，柏棠去找班主任。
班主任有些诧异，这个柏棠和宋臻儿关系挺好的，怎么柏棠现在才知道宋臻儿回爱尔兰的事情？
班主任她知道的那些都告诉柏棠了。
去年6月，宋臻儿以交换生的身份来到宣市一中，恰好是这届学生文理分科的时候，宋臻儿选择了理科；9月开学，宋臻儿随着这届学生进入高二年级，分配到这个班级。
宋臻儿的交换生时长为一个学年，原本今年6月结束的，她向校方申请延长时间，最迟明年1月离开学校。
班主任说：“在此之前，宋臻儿都是以在家教育为主，在她16岁的时候已经取得高级证书了。我也想不明白她为什么选择高中，而不是高等院校进行她的国际交流生体验。”（注）
她说：“或者这是单纯想体验一下高中生活吧，我之前听人说，宋臻儿小时候在宣市待过一段时间。”
看到柏棠这副大受打击的模样，班主任宽慰几句。
班主任：“好了，棠棠你不要难过，相识一场便是缘分，天下没有不散的筵席，或许有缘还会再见到她。”
班主任：“你高三了，需要尽快调整状态，把时间和心思都放在学习上面。”
……
整整一天，柏棠都是魂不守舍、心不在焉的状态，得知宋臻儿离开，远远比失恋的打击要大。
从班主任口中得知，宋臻儿回爱尔兰是早就决定的事情，然而宋臻儿对她只字不提。
柏棠原本以为她们最多只是不能上同一所大学，但是在国内以后想见面也不是太困难的事情，她们可以在同一座城市一起读书，周末天天见面。
如果宋臻儿必须要回爱尔兰，她也是不可以接受！她们可以网络联系、视频通话，她也可以去爱尔兰找她的！
但是、但是宋臻儿什么都不说，一声不吭回去爱尔兰了。
甚至停用了微信、手机号码。
她完全联系不上宋臻儿。
宋臻儿，像是在她的时间消失了。
傍晚，柏墨过来给柏棠送餐，柏棠看到哥哥，眼泪就忍不住唰唰地落下，哭得特别伤心。
她抽噎着，哭着说：“哥哥，宋臻儿走了，她回爱尔兰了。”
柏棠：“我才知道她是爱尔兰人。”
柏棠：“可是她什么都不跟我说，也没有和我告别。”
柏棠：“我在想，是不是她在生我的气，她一直不喜欢我和陈深在一起，那天晚上她问我要去哪里，我撒谎说是回家陪爷爷。”
柏棠是个爱漂亮的小姑娘，柏墨还是第一次看到妹妹哭得这么难看，不顾任何形象。
她问：“哥，你知道臻儿什么时候离开的吗？”
柏墨沉默，拿出手帕帮妹妹擦干眼周的泪水，动作轻柔，就像小时候帮她擦眼泪那样。
柏棠那双红红的眼睛看着他，她问：“哥，其实你也很舍不得臻儿的，对吧？”
柏墨是成年人，不是年轻气盛的小伙子，所以他懂控制自己的情绪。
他没有回答柏棠后面的问题，只是说：“比你早两天知道，她是你请假在家休息那天离开宣市的。”
柏墨：“确切的说，在你还医院的时候，她就在去往机场的路上。”
他看着柏棠，黑色的眼睛毫无波澜，语气平稳冷静，说：“好了，棠棠，她只是一个无关紧要的人罢了，别哭了。”
在柏棠遇事的第二天，柏棠因为喝了被添加药物的酒，身体不舒服、头晕，请假在家休息，没有上学。
柏墨没有去公司，而是在家对妹妹进行了一番批评与教育。
在柏棠写检讨的时候，柏墨接到陈舟的来电。
陈舟说：“柏墨啊，看在我们相识一场的份上，陈深我会亲自教训的，你就不要再追究了。”
他说：“如果你觉得我二哥送过去的公司股份太少，或许我这里有你想要的东西。”
说着，陈舟停顿了一下，然后才继续说：“关于宋臻儿的一切，只要你想了解，我知无不言。”
第22章 【宋臻儿的过往和回忆】……
宋臻儿六岁那年,遭遇了一场绑架案。
确切的说，是宋臻儿和她的母亲何白诺遭遇了一场绑架。
那是一群丧心病狂、无恶不作的畜生，折磨人的手段层出不穷,在他们把目光落在这个六岁身上的时候,何白诺开口哀求——
“求你们不要对我的孩子动手，一切都冲着我来吧。”
于是,这群畜生得到了启发,他们想到新的折磨人的点子。
他们让小孩亲眼看着妈妈在她的眼前受尽折磨，何白诺被折磨得不成人样，她不想在孩子面前表现得那么的软弱无能、丑态百出，不愿向这群畜生开口求饶。
得到的下场是被折磨得更惨。
小宋臻儿看到妈妈被欺负,满身都是红色的血，受到极大刺激。
她惊恐着、尖叫着。
她不理解这些叔叔为什么要这样对待她的妈妈。
她哭着求他们不要这样做。
结果是这群“叔叔”笑得更大声了，他们变本加厉欺负妈妈。
小宋臻儿哭泣着,她把眼睛闭上,不想去看这些,可是有人扒拉着她的眼皮,要她看着妈妈是怎么被欺负的。
她看到尖利的刀子在妈妈的身体进进出出。
她看到妈妈昏迷过去。
可是，她再也没有看到妈妈醒过来。
原来他们是坏人。
被解救的时候，何白诺第一时间被送去医院了，但是没有抢救过来。
年仅六岁的宋臻儿，精神状态十分不好。
她的父亲宋皓为她安排医师进行心理疏导，然而宋臻儿还是陷入拒绝与外界沟通的自闭状态。
何白诺为了保护女儿而受到折磨与玷污,被宋家认为这是一件丑事。顺带，心理和精神状态不佳的小宋臻儿，同样被宋家视为羞辱的存在。
宋家的冷漠态度让宋皓感到心寒。
妻子离世，给宋皓带来巨大打击,思念成疾，他不到两年病逝了。
知道宋家不会善待女儿，病重之时，宋皓联系了那位已经脱离家族关系的同辈妹妹，宋雪，表达了想把女儿托付给她的愿望。
宋雪和藤井先生早已听闻何白诺和小宋臻儿的遭遇，十分同情，他们没有孩子，商量过后，决定收养小宋臻儿。
宋臻儿八岁那年，成为宋雪和藤井先生法律意义上的孩子。
考虑小宋臻儿的心理和精神状态，他们并没有带她回爱尔兰，而是和她一起留在宣市。
彼时，宋臻儿的情况有所好转。
虽然还是沉默不爱说话的性格，但不会完全将自己是外界隔绝，能与旁人交谈。
宋臻儿没有去学校上课，宋雪和藤井先生为她聘请了许多老师，学科知识方面、兴趣艺术方面，如果宋臻儿没有表现出排斥的意思，他们会给她合理地安排知识输入。
数学、英语、汉语古文、钢琴、绘画等等，以及必要的心理疏导、健身运动，这就是小宋臻儿每天被安排的内容。
教小宋臻儿绘画是一位十分温柔的女老师，年近四十，她有一个和小宋臻儿差不多大的女儿，因病夭折，所以格外心疼这个孩子。
有时候，绘画老师会给小宋臻儿讲童话故事。
小宋臻儿沉默寡言，不喜欢说话，很多时候她都是仰着脑袋认真听着，偶尔“嗯”一声。
有些时候，她会趴在老师的膝盖，歪着小脑袋，焦糖色的眼睛看着绘画老师，听着老师温柔的嗓音。
她像妈妈一样温柔。
其实她并不喜欢那些勇士拯救公主、王子保护公主的故事，这些都是假的。
如果这个世界有勇士存在，为什么他不来救她和妈妈。
小宋臻儿只是喜欢听老师温柔的嗓音。
因为宋臻儿表现出来的主动，宋雪和藤井先生默许了绘画老师的行为，在他们看来，这或许有利于小宋臻儿的身心健康。
有天，绘画老师给小宋臻儿讲完故事，提到以前的学生。
她说：“老师以前教过一个学生，是一个很棒的大哥哥呢，他的妹妹差点被人贩子拐走了，还好被他及时发现，把妹妹救回来了。”
宋臻儿看着绘画老师，第一次对老师的故事发表她的看法。
宋臻儿：“所以是哥哥在保护妹妹吗？”
绘画老师嗓音温柔，揉揉小孩柔软的头发：“是哦，以后也会有保护臻儿的英雄出现的。”
宋臻儿说：“真好。”
她真羡慕那个有哥哥的女孩。
……
宋臻儿十二岁那年，她的表现与正常的孩子无异，乖巧、懂事、礼貌、聪明，是活脱脱的“别人家的孩子”。
对标国内国外的公校教育，部分知识被藤井先生摈弃了，同时宋臻儿的学习能力强、悟性高，懂得表达“应该学的”、“想要学的”部分，她依旧是在家学习。
她已经不学绘画、音乐了，她不学成为一个艺术家。
藤井先生问：“那臻儿想学什么？”
宋臻儿：“或许，我应该学一些作为你们继承人应该学习的知识。”