意识到他是发现自己没按平时的时间出现，所以才回来学校看看，鹿澄抿了抿唇：谢谢你。
不用，鹿池回道，走吧。
鹿澄跟了上去。
你认识那三个人吗。走了一会儿，快到校门口时，鹿池才又开口。
不认识。
接着又是沉默。
鹿澄实在不是一个会主动搭话的人。
过去很长的一段时间，宋姨作为保姆，通常都很忙，也压根不需要人来操心，而托祁间的福，她连能正常交流的人都很少。
安静的氛围一直持续到回到家，鹿池和等在大厅的许心昙说了两句话，但却没有提及今晚见到的事情。
临走时，鹿澄看了他一眼。
隔日，鹿澄被叫到了办公室。
时间是下午放学，她刚走进办公室时，就见到了昨天晚上那三个在实验楼后面堵着她的男生。
其实她昨晚真没怎么看清，可现在见到数量和体型，多少还是能肯定下来，就是他们。
是这样，我昨天收到了一张像鬼片一样的照片，除了那三个人，还有唐老师和另外一位老师，唐老师看了他们一眼 ，这么朝鹿澄说道，那位家长说，这三位同学放学后不回宿舍，结果跑去堵我们班的女生。
鹿澄挑了挑眉。
原来昨晚亮起来的那个光，是手机的闪光灯。
唐老师，你这话给学生定性不好吧，唐老师话音刚落，旁边那位老师开了口，我的学生明明说的是，他们散步遇到鹿澄。
欸？那他们被拍照跑得比兔子还快啊？而且那是晚上十一点，唐老师侧头道，徐老师的意思是？
她是走读的吧，又不是在校外，学校里怎么可能会发生这种事？路又那么窄，路上遇到了我们班的同学，他们还说被她吓了一跳，徐老师脸色有些冷，何况她一个女孩子，回家怎么鬼鬼祟祟地走实验楼啊？
唐老师啊了一声：你这话挺奇怪啊，刚说完学校安全又说她鬼鬼祟祟走实验楼，实验楼不安全啊？
徐老师拔高了音量：唐老师，你现在是想觉得我的逻辑有错吗？
不好意思，我学数学的嘛。
她摆了摆手，转头看了鹿澄一眼：但既然你的学生这么说了，也听听我的学生怎么说的吧。
学生就该好好学习，把自己搞得那么敏感干什么，徐老师十分不耐地对鹿澄道，我也很忙的啊！
鹿澄没有理会徐老师的语气，只是从口袋里摸出一支录音笔：关于这件事情，我有录音，老师你们要听吗。
两位老师面面相觑。
那三个十班的本来还很老实，见到这一幕脸色煞白，嚷道：老师！我们不是故意的！
情急之下，有人干脆说：都是祁间让我们干的！
这是怎么一回事？徐老师的反应比较差，厉声道。
鹿澄将录音笔递过去，几乎是被徐老师一把夺走的。
裴梦有很多好用的小玩意，晚上的录音环境也不错，加之鹿澄早有准备，昨晚上的对话录得清清楚楚。
听完，徐老师已经是脸色铁青，喊道：唐离！这也太过分了！你们班的学生在唆使我们班的学生堵人，还想将责任全推给他们？必须告诉教导主任给祁间处分！
唐离有点震惊：他们不是祁间的老大吗？
作为老师你怎么能说这种话？徐老师瞪大眼睛，声音有些尖锐，什么老大不老大的，这是校园暴力吧？他们只是普通学生，怎么会做这种事，何况要不是你的学生没有遵守约定，他们怎么会做这种事？
鹿澄见到这一幕，没有说话，甚至退到了办公室的角落。
她知道这三个人会来找自己，肯定是祁间说了什么因为被一起值日的同学叫住了所以去不了之类的话。
她怎么会帮祁间，她录音就是为了把他拖下水的。
欸，真是厉害啊。
唐离一直很淡定，在短暂的思考后，及时在徐老师再次气急败坏嚷出来前说道：您先别急，叫祁间来问问不就行了。
万一他来污蔑我的学生
实话说，可能因为我不教语文，觉得事情并不像徐老师说的那样，录音内容还有待商榷，唐离道，不过吧徐老师，你想请他的家长来，或者让教导主任给他处分，至少得通知他吧，要说录音的人，还是我们班的？
徐老师噎住。
唐离去让人叫祁间，他是十分钟后到的。
他一进来，看到办公室内的人，微微挑眉。
唐离淡定坐着，但徐老师却很愤怒，她挥着手里的录音笔，朝他劈头盖脸训斥道：看你做的好事，居然唆使同学去堵女同学，小小年纪不好好学习就会做这种事，放出社会还怎么得了？
面对老师的质问，祁间似乎愣住了，在短暂地意识到发生了什么事之后，才开口道：鹿澄同学被他们堵了吗？
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不用，鹿池回道，走吧。
鹿澄跟了上去。
你认识那三个人吗。走了一会儿，快到校门口时，鹿池才又开口。
不认识。
接着又是沉默。
鹿澄实在不是一个会主动搭话的人。
过去很长的一段时间，宋姨作为保姆，通常都很忙，也压根不需要人来操心，而托祁间的福，她连能正常交流的人都很少。
安静的氛围一直持续到回到家，鹿池和等在大厅的许心昙说了两句话，但却没有提及今晚见到的事情。
临走时，鹿澄看了他一眼。
隔日，鹿澄被叫到了办公室。
时间是下午放学，她刚走进办公室时，就见到了昨天晚上那三个在实验楼后面堵着她的男生。
其实她昨晚真没怎么看清，可现在见到数量和体型，多少还是能肯定下来，就是他们。
是这样，我昨天收到了一张像鬼片一样的照片，除了那三个人，还有唐老师和另外一位老师，唐老师看了他们一眼 ，这么朝鹿澄说道，那位家长说，这三位同学放学后不回宿舍，结果跑去堵我们班的女生。
鹿澄挑了挑眉。
原来昨晚亮起来的那个光，是手机的闪光灯。
唐老师，你这话给学生定性不好吧，唐老师话音刚落，旁边那位老师开了口，我的学生明明说的是，他们散步遇到鹿澄。
欸？那他们被拍照跑得比兔子还快啊？而且那是晚上十一点，唐老师侧头道，徐老师的意思是？
她是走读的吧，又不是在校外，学校里怎么可能会发生这种事？路又那么窄，路上遇到了我们班的同学，他们还说被她吓了一跳，徐老师脸色有些冷，何况她一个女孩子，回家怎么鬼鬼祟祟地走实验楼啊？
唐老师啊了一声：你这话挺奇怪啊，刚说完学校安全又说她鬼鬼祟祟走实验楼，实验楼不安全啊？
徐老师拔高了音量：唐老师，你现在是想觉得我的逻辑有错吗？
不好意思，我学数学的嘛。
她摆了摆手，转头看了鹿澄一眼：但既然你的学生这么说了，也听听我的学生怎么说的吧。
学生就该好好学习，把自己搞得那么敏感干什么，徐老师十分不耐地对鹿澄道，我也很忙的啊！
鹿澄没有理会徐老师的语气，只是从口袋里摸出一支录音笔：关于这件事情，我有录音，老师你们要听吗。
两位老师面面相觑。
那三个十班的本来还很老实，见到这一幕脸色煞白，嚷道：老师！我们不是故意的！
情急之下，有人干脆说：都是祁间让我们干的！
这是怎么一回事？徐老师的反应比较差，厉声道。
鹿澄将录音笔递过去，几乎是被徐老师一把夺走的。
裴梦有很多好用的小玩意，晚上的录音环境也不错，加之鹿澄早有准备，昨晚上的对话录得清清楚楚。
听完，徐老师已经是脸色铁青，喊道：唐离！这也太过分了！你们班的学生在唆使我们班的学生堵人，还想将责任全推给他们？必须告诉教导主任给祁间处分！
唐离有点震惊：他们不是祁间的老大吗？
作为老师你怎么能说这种话？徐老师瞪大眼睛，声音有些尖锐，什么老大不老大的，这是校园暴力吧？他们只是普通学生，怎么会做这种事，何况要不是你的学生没有遵守约定，他们怎么会做这种事？
鹿澄见到这一幕，没有说话，甚至退到了办公室的角落。
她知道这三个人会来找自己，肯定是祁间说了什么因为被一起值日的同学叫住了所以去不了之类的话。
她怎么会帮祁间，她录音就是为了把他拖下水的。
欸，真是厉害啊。
唐离一直很淡定，在短暂的思考后，及时在徐老师再次气急败坏嚷出来前说道：您先别急，叫祁间来问问不就行了。
万一他来污蔑我的学生
实话说，可能因为我不教语文，觉得事情并不像徐老师说的那样，录音内容还有待商榷，唐离道，不过吧徐老师，你想请他的家长来，或者让教导主任给他处分，至少得通知他吧，要说录音的人，还是我们班的？
徐老师噎住。
唐离去让人叫祁间，他是十分钟后到的。
他一进来，看到办公室内的人，微微挑眉。
唐离淡定坐着，但徐老师却很愤怒，她挥着手里的录音笔，朝他劈头盖脸训斥道：看你做的好事，居然唆使同学去堵女同学，小小年纪不好好学习就会做这种事，放出社会还怎么得了？
面对老师的质问，祁间似乎愣住了，在短暂地意识到发生了什么事之后，才开口道：鹿澄同学被他们堵了吗？
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