最近一段时间,我的学习情况似乎不太乐观。尽管我已经拿出更多的时间用来学习,我的成绩,尤其是数学成绩却仍旧没有好转的迹象。我不得不开始往更坏的方面想:这恐怕不是短时间的下降,我的成绩是否真的无法回到从前的水平?
    屋漏偏逢连夜雨,行船又遇打头风。偏偏最近一次数学周练,我的成绩再创新低,还出现了与我的水平明显不符的失误,这些都使我十分懊恼。
    这天的晚读,我正在读书,坐在讲台后的班主任突然把脸面向我。他一脸严肃,嘴唇紧抿,嘴角向下,表情十分不善地对我说:“亦尹菲,这次的考试,你是怎么回事?”
    我心下一惊,这是兴师问罪来了。
    自从上次在办公室因为我想转科的事情被他教训过一次之后,我就见识到了这位平时看起来挺温和的主任的可怕一面。那件事情,至今都让我想起来就后怕。再加上,我从前一向是受尽各位老师宠爱的好学生,实在不擅长对付严厉状态下的老师,遇到这种情况只有害怕。
    今天,他突然摆出这么一副兴师问罪的架势,我没法不恐惧,他话音未落就怕得全身僵直,不知所措。
    “把你的卷子拿来借我看看!”唐主任下令。
    我战战兢兢地拿出卷子。
    “你看看你!这是怎么回事?第十七题这么简单的题目都做不出,你在干什么?我看你平时上课也有好好听啊?”
    我大气都不敢出,只能低头挨训。
    “把你的练习册拿出来!”
    还好我平时都有好好完成作业。我松了口气,递上练习册。
    他翻了翻,“作业都做完了啊,也有用红笔订正,怎么这次会做不出这么简单的题目呢?”见我的作业都做完了,他的语气总算缓和了些。
    “好好反省一下,下次认真点。继续读书吧。”他最后说道。
    终于结束了,我长出一口气。幸亏我平时作业完成得认真,此时才没有被他抓出把柄,这次总算有惊无险。可是,这样的事情我可不想再遇到第二次。
    说来说去讲台边的这个位置还是不太好,天天就坐在老师身边,一出点问题,老师想训我简直不能更方便了,头一偏就可以像今天这样训我一通,还顺便检查一波作业。要训别的人,老师还得把他们一个个找出来再叫出去呢。再说,因为一点小事就把人叫出教室外一通批评也不太好。所以,不训我训谁?
    没办法,谁让我不想和别人同桌呢?自己选的,不受也得受。但是自此,我开始对这个讲台边的位置产生不满了。
    某天的中午放学后,我、林海原、万芊伊、钟秋月都在,林海原突然向万芊伊要来一些便利贴。
    “喂!林海原!不要用我的便利贴乱画!”是万芊伊的声音。
    “嘿嘿,看我画得多好!”林海原得意地说。
    我回头一看,只见林海原手上拿着一张便利贴,上面用记号笔画着一个微笑的表情,这样看起来,整张便利贴就像是一张灿烂的笑脸。
    “哇!画得真好!给我吧!”我对他说。其实林海原不过随手画了一个小表情,非要说的话其实毫无技术含量,那么也就没有什么好不好可言。但是,这是他画的啊,不管那是什么,在我眼里都是最好的。它们自带滤镜,金光闪闪,犹如宝藏一般,让我想要拥有,想要珍藏。
    我把那张便利贴贴在了讲台侧面我的座位边,宣布:“这幅画被我收藏了!”
    “看人家多识货!”林海原得意地对万芊伊说。
    “哼,我也画。”万芊伊表示不服。于是,她也拿起了便利贴和记号笔,画了一个哭泣的表情,还用蓝色的荧光笔给它加了两道宽宽的眼泪。
    “看我画的面条泪!”
    这时钟秋月也加入了,她拿起笔画了一个龇牙咧嘴的奸笑表情。
    她们都把画好的便利贴递给我,我把它们一起贴在了林海原的画旁边。不得不说,这三个表情看起来还挺有趣呢。
    不过,贴上另外两个只是顺便,另外,不能太明目张胆地区别对待林海原和万芊伊她们,让人看出我内心的想法。事实上,我内心最喜欢,想要珍藏的只有林海原的那一个,只因为,它是我喜欢的人画的。我不能得到他这个人,但我可以收藏他的画。从此以后,看到他亲手画的画,就像看到了他一样,能够安慰我爱而不得的心。
    看着林海原的这幅画,我开心地想:干脆让他多画点好了!喜欢的人亲手画的画,那不是多多益善嘛。
    等万芊伊她们去吃饭以后,我拿出自己的便利贴,问道:“林海原,你还想画吗?用我的便利贴画吧,我要收藏你的画!”
    他同意了。于是,他又画了几幅熊、鸭子之类的表情给我,我一直在边上说:“多画点,多画点!”一副恨不得让他把我的便利贴画完的架势。事实上,我确实真的希望他把我的便利贴画完。
    我让他画到画不出来,然后小心地把他刚画的这些收藏了起来。以后,这就是我一个人的宝藏。
    第二十七章 追逐的脚步
    菊散金风起,荷疏玉露圆。
    南方短暂的秋天终于来了。落叶树的叶子开始变黄、凋落,即使是常绿树的叶子,也掉得比夏天更多,颜色也仿佛不那么浓了,连风都像是染上了金黄的颜色。
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