教是教训了, 但老谢终究还是没能讲完最后这一点儿。情绪被打断, 便摆摆手喊了下课。
    老谢一出教室, 就在门口遇到了徐志。
    那就跟看到了孩儿们的爹似的, 一上来就是一顿抱怨:“徐老师, 你们班的学生得好好管教了, 越来越不像实验班的样子。我不就晚下课几分钟, 那坐后面的一条腿就快迈出后门了,还有……”
    徐志耐心的听完老谢抱怨,不由得笑了起来:“现在的好学生跟以前不一样了, 那会儿的实验班只会一板一眼的读书,死气沉沉的。我一开始看到他们还真担心过他们过于死板,结果刚开学互相不太熟在那儿装模作样呢。这不慢慢磨合了两个月,就原形毕露了。其实也挺好,生机勃勃的才像□□点钟的太阳嘛,难道谢老师你希望他们像夕阳红?”
    老谢作为过来人提醒着:“你本来就年轻,还总是笑嘻嘻的,这弄的他们根本就不怕你了。这老师就是老师,学生就是学生,还是得分清楚。”
    徐志不置可否:“其实学生能把老师当成朋友,有什么话都能来倾诉,才是咱们当老师的成就不是。再说了,他们的成绩还是对得起‘实验班’这三个字的。”
    老谢也无奈地笑了:“这倒是,反正我该反应的还是要跟你这班主任反应。大家不是害学生,出发点都是希望他们好。行吧,那我就先回办公室了。”
    徐志点头,还是顺着老谢来了句:“好,我也会好好说说他们。都高二了,是应该打起精神来。”
    徐志进教室的时候,大家几乎都还没走,他也没有骂人,只是说了句:“你们化学的平均分年级第三,这是你们该有的水平吗?谢老师倒是对你们寄予厚望,你们呢?自个儿好好琢磨琢磨吧。”
    随后他就把单季秋,陆允,谭俊浩他们几个单独叫到了办公室,说竞赛班的事。
    经过上次的选拔考试,参加数竞入了围的,他们班有五个。
    而谭俊浩的同桌刘鹏惨遭淘汰,小伙子那是一个伤心啊!难过的跟个姑娘似的,厚厚的眼镜片下是红肿的双眼,然后低气压了一个礼拜。
    搞得谭俊浩都在寻思,实在不行他把名额让给他得了。每天搁他耳边碎碎念,跟念紧箍咒似的,他不疯谁疯。
    还好,这一周突然正常了。
    大家都以为他终于想通了,面对了现实。结果人家不知道用了什么办法,跑到信息学那边去了,是个狼人。
    徐志就大概跟他们说了一下各竞赛班的事。
    五大学科竞赛班人选已定,也就是从现在开始他们进入竞赛班的学生晚自习都不在班上上了,而是去各学科的竞赛班里上。
    然后就是每隔一周,周六周日各上半天。
    离开了办公室天边已然泛着灰,灰中还掺着墨蓝。
    深秋的风不再温柔,一阵一阵跟神经病似的,吹的楼下经过的物理老师的假发都掉了。
    人还紧张兮兮地前后左右看有没有被人发现,就是不抬头。
    校园广播站甜美的女声在这一刻就像是一片羽毛,任由你风如何狂,我都洋洋洒洒的在校园里飘动着,再飘进每一个人的耳朵里。
    “今天我们要送出的第一份祝福,是来自一位匿名同学的祝愿。他/她点了一首张学友的《祝福》送给高二(1)班的单季秋同学,祝她开心快乐每一天。”
    “不要问
    不要说
    一切尽在不言中……”
    张学友独特有魅力的嗓音传进了单季秋的耳朵里。
    单季秋看向身边的俩男生,谭俊浩立马否认:“不是我。”
    她又把目光投向陆允,然后很快就否定了:“你不可能。”
    陆允哭笑不得:“为什么我就不可能了?你这就是歧视了。”
    单季秋:“你会不会心里没数?”
    广播站点歌环节是这学期才开始的。
    每次学校广播站开始煽情的时候,陆允就开始嗤之以鼻,说什么“读点儿时政新闻都比这些矫情玩意儿靠谱,点歌不如出点儿题给大家猜猜有趣……”诸如此类的话。
    所以,他能点歌?
    除非李太白会唱英文歌。
    陆允笑而不语,单季秋才说:“算你还有点儿自知之明。”
    谭俊浩继续问:“那会不会是余可夏和周安?”
    单季秋摇头:“周安一定会跟你们说,夏夏嘛。”
    她蓦地一笑:“在她的歌单里,只会点一首歌。”
    “什么歌?”谭俊浩问。
    “一个像夏天一个像秋天。”单季秋说。
    “对,你俩主打歌。”谭俊浩想了想,忽而笑的别有深意,“那,会不会是你的暗恋者啊?”
    “不会。”
    这一声是陆允,两人同时看向他,他清了清嗓子,“啧啧”了两声:“谁会暗恋她啊?”
    谭俊浩这就要帮单季秋打抱不平了:“允哥,就咱秋神这形象,这成绩,这人缘,暗恋她的多了去了。从初中到现在,情书礼物还收少了?那不都你给人家丢回去了,你一天跟管闺女似的,谁还敢明着来啊!”
    单季秋一听,别说还真是,她点头认可:“谭俊浩你实在是……言之有理。”
    “我那是。”
    陆允不知怎么的,心底生出一种做了亏心事被抓包的不踏实感来。
    他挠挠鼻尖,继续:“杜绝早恋,不然你成绩能全年级第一?心思都飘别人身上了,还能好好学习?”
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