正文 第 2 章
（SD同人）日记本子 作者:g
第 2 章
“你说了两个月了。”花形也迷糊了，无奈寝室里太热，无法入睡。
“暑假总可以的。”藤真抬起了头，认真地对花形说。花形热得难受，不再说话。过了会儿，寝室里逐渐浮起了鼾声，藤真只好将电筒再压低些，怕影响对面的一志。又这么抄了大半小时，终于抄完了。藤真直起背来，捶了捶，随后开始发呆。藤真发呆的时候显得很忧郁，眼望着不知名的过去思考着甚么；电筒的光幽幽地衬着他的轮廓，一志在对面轻声咳嗽道，你还不睡？明天还要比赛。
藤真急忙将电筒关了，刷拉拉地钻进了被子。屋子里没了光更加没活气了，安静了几秒，藤真喃喃地问一志，你热不热？
一志“嗯”了一声。
“睡吧。”
――分隔线――
之后的两场比赛都很顺利，第三场是对海南，教练布置了很多战术，讲解了无数要领。藤真坐在一堆三年级中显得又瘦又小，他听着学长们不断议论着很多名字，其中一个转头问他，……你知道么？藤真摇头说我一个都不认识。
他没有听过牧绅一也没有听说三井寿，他就这么毫不知情地上了球场。学长悄悄对他说，那个就是牧绅一，你今天要盯的人。
藤真看不出名堂，集合的时候见对方正对着自己，也就依照规矩同对方握了手。那是一双比自己大很多的手，对方说，请多指教，藤真便点头说请多指教。牧随后说，早听说过你的名字了，今天就让我见识一下吧。
藤真一愣，随后对自己对对方的无知由衷地抱歉；他点点头说，好。
牧笑了——平常人总会说不敢当，哪里会说“好”？
那场比赛，无论藤真如何努力，也没有办法从牧手上得到一分；牧显然也铆足了劲，紧跟藤真寸步不离。两人都想摆脱对方，两人又都希望防守自己的人是对方。打到最后时，海南领先翔阳四分，时间还剩七秒，藤真今天是光头，有些不服气，眼看时间不多了，自己带了球朝篮下冲去。
牧也追了过去，包抄的时候藤真突然刹车，随后将球传给了斜后方插上来的前锋。牧万没有想到对方会传球——谁在这时候都希望自己进一个球不是么——稍稍愣了之后便本能地想将球截下来。那时两人都很累了，牧朝球扑去，没有扑住球，却扑倒了藤真；那样的力道平日的藤真大可一掌将对方推开，然而藤真此刻连出掌的力气也没了，两人便这么一起倒地，带出大大地一声“咣！”。
藤真累得膝盖发软，从刚才开始就一直绷着面子装不累；然而这么一着地之后，身子就在地板上生了根，再也起不来了。藤真仰躺在地板上，只觉背脊骨快裂了；牧聪明些，下面垫了个藤真，似乎没多痛，于是负责将藤真拉了起来。藤真一边拼命保持自己不累的身姿，一边咕隆道，你犯规了啊。
那个球没有进，前锋也累了，准头不够。然而牧绅一的犯规为藤真赢来了罚球，藤真举着酸软的胳膊罚进两球，将比分扳为了78比76。最后比赛以这个比分结束，结束时藤真正准备上篮，哨响之后紧跟着便是藤真的球入篮的哗啦声，响得极干脆。全场的人都忘记了喊叫忘记了鼓掌，都直愣愣地看去裁判，希望裁判判定此球为有效。当然，比赛终了，进再多球也是零分，翔阳最终以两分的差距败给了海南。
那天藤真累得东倒西歪，列队时，牧认真地肯定了对方的能力，他对累得眼睛都发直了的藤真说，看来我们这三年都得杠上了。
藤真输得心服口服，直直瞪着对方，却没办法否认对方根本就比自己厉害这个事实。那天回学校之后藤真连饭也吃不下，苦思冥想自己到底输在哪里。他发现对方的身体协调比自己好太多，带着专业球员身上才有的平稳；对方的力气大大地不一样，对方的脚步也比自己轻很多，对方在篮筐下的活动能力比自己高出很多，非常会抢位置。
那天之后藤真整个人都变了，练习的时候最早到的一定是藤真，最晚走的还是。后来，他就连早晨上课前都要去练练球，于是上课的时候，睡觉的人除了高野永野之外，又加上了藤真。就连拉琴的时候他也想着篮球，以前可以拉蓝调的，可以拉小夜曲的，但自从同海南比赛过后，拉的不是探戈就是进行曲，思维根本柔和不下来。藤真发现篮球击地的声音带着非常好听的节奏，他用提琴模仿着沉闷的击地声，乐在其中。
第二章 最新更新:0608 13:10:03
第二章
冬季赛的第一天下午，全体三年级选手都在体校的教学楼内补课；主办方说了，就算是优异的运动员选手，也不能忽视即将来临的高考，所有的三年级都要“全面发展”。冬季赛是选拔赛，选进去的几乎都是三年级的，于是不补课的，就只剩了藤真和牧。
那天早上开始藤真就不爱说话，他本就不多话，这么一来就更安静了。那天下午，牧想找藤真一同练习；他在体院后面的花园里找到藤真时，藤真正在发呆。牧走近些，发现藤真似乎是在思考而不是在发呆。牧不是爱管闲事的人，他很识趣地离开了，留了对方在冬天的花园里伤感。
第二天比赛，牧做为正选上了场，藤真成了板凳。那天的比赛牧很耀眼，打的是后卫，责任却直接延伸去了中锋乃至前锋。藤真发现，牧的灵敏不似自己的灵敏——藤真是精灵一般地快而灵巧，牧却是大师一般的无从琢磨；牧的动作并不快，也不爱耍假动作晃人眼睛，牧要过人时一定是简单地由对方的左侧或右侧插过，然而那斜插是那样精巧，看似好防守的动作却屡屡被突破。藤真不知道牧平时的练习有多么刻苦，但他从牧身上看到了很多专业的东西；那天比赛结束之后藤真主动要求牧同自己一对一一次，那时的牧正趴在寝室的榻榻米上昏昏欲睡。藤真对牧说，我们去练习吧。牧半睁开眼说，我很累。
藤真笑了，他说，原来你也会累，球场上一点也看不出来。牧已经快睡着了，藤真听见他低声说，那是装的。
第二天换藤真上场了，牧披着衣服饶有兴致地在板凳上观战。藤真打球很用脑子，节奏感很好，看他打球更是一种享受。藤真的动作很流畅，一个接一个地动作都想事先排练过一样，传给谁，甚么时候传，都是算计好了的，他手臂张扬，优雅地送出，再柔和地收回，像跳舞。牧知道，藤真打球时，脑子比身子动得多。
藤真有很多不专业的地方，不如说，该追的球他不追，不该追的球他反而要追；藤真的力道也不好，比如说，篮板下面没有空隙他就进不去，有空让他钻了他还不见得能出来。牧兴趣盎然地看藤真用脑子弥补身子，乐在其中。
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“你说了两个月了。”花形也迷糊了，无奈寝室里太热，无法入睡。
“暑假总可以的。”藤真抬起了头，认真地对花形说。花形热得难受，不再说话。过了会儿，寝室里逐渐浮起了鼾声，藤真只好将电筒再压低些，怕影响对面的一志。又这么抄了大半小时，终于抄完了。藤真直起背来，捶了捶，随后开始发呆。藤真发呆的时候显得很忧郁，眼望着不知名的过去思考着甚么；电筒的光幽幽地衬着他的轮廓，一志在对面轻声咳嗽道，你还不睡？明天还要比赛。
藤真急忙将电筒关了，刷拉拉地钻进了被子。屋子里没了光更加没活气了，安静了几秒，藤真喃喃地问一志，你热不热？
一志“嗯”了一声。
“睡吧。”
――分隔线――
之后的两场比赛都很顺利，第三场是对海南，教练布置了很多战术，讲解了无数要领。藤真坐在一堆三年级中显得又瘦又小，他听着学长们不断议论着很多名字，其中一个转头问他，……你知道么？藤真摇头说我一个都不认识。
他没有听过牧绅一也没有听说三井寿，他就这么毫不知情地上了球场。学长悄悄对他说，那个就是牧绅一，你今天要盯的人。
藤真看不出名堂，集合的时候见对方正对着自己，也就依照规矩同对方握了手。那是一双比自己大很多的手，对方说，请多指教，藤真便点头说请多指教。牧随后说，早听说过你的名字了，今天就让我见识一下吧。
藤真一愣，随后对自己对对方的无知由衷地抱歉；他点点头说，好。
牧笑了——平常人总会说不敢当，哪里会说“好”？
那场比赛，无论藤真如何努力，也没有办法从牧手上得到一分；牧显然也铆足了劲，紧跟藤真寸步不离。两人都想摆脱对方，两人又都希望防守自己的人是对方。打到最后时，海南领先翔阳四分，时间还剩七秒，藤真今天是光头，有些不服气，眼看时间不多了，自己带了球朝篮下冲去。
牧也追了过去，包抄的时候藤真突然刹车，随后将球传给了斜后方插上来的前锋。牧万没有想到对方会传球——谁在这时候都希望自己进一个球不是么——稍稍愣了之后便本能地想将球截下来。那时两人都很累了，牧朝球扑去，没有扑住球，却扑倒了藤真；那样的力道平日的藤真大可一掌将对方推开，然而藤真此刻连出掌的力气也没了，两人便这么一起倒地，带出大大地一声“咣！”。
藤真累得膝盖发软，从刚才开始就一直绷着面子装不累；然而这么一着地之后，身子就在地板上生了根，再也起不来了。藤真仰躺在地板上，只觉背脊骨快裂了；牧聪明些，下面垫了个藤真，似乎没多痛，于是负责将藤真拉了起来。藤真一边拼命保持自己不累的身姿，一边咕隆道，你犯规了啊。
那个球没有进，前锋也累了，准头不够。然而牧绅一的犯规为藤真赢来了罚球，藤真举着酸软的胳膊罚进两球，将比分扳为了78比76。最后比赛以这个比分结束，结束时藤真正准备上篮，哨响之后紧跟着便是藤真的球入篮的哗啦声，响得极干脆。全场的人都忘记了喊叫忘记了鼓掌，都直愣愣地看去裁判，希望裁判判定此球为有效。当然，比赛终了，进再多球也是零分，翔阳最终以两分的差距败给了海南。
那天藤真累得东倒西歪，列队时，牧认真地肯定了对方的能力，他对累得眼睛都发直了的藤真说，看来我们这三年都得杠上了。
藤真输得心服口服，直直瞪着对方，却没办法否认对方根本就比自己厉害这个事实。那天回学校之后藤真连饭也吃不下，苦思冥想自己到底输在哪里。他发现对方的身体协调比自己好太多，带着专业球员身上才有的平稳；对方的力气大大地不一样，对方的脚步也比自己轻很多，对方在篮筐下的活动能力比自己高出很多，非常会抢位置。
那天之后藤真整个人都变了，练习的时候最早到的一定是藤真，最晚走的还是。后来，他就连早晨上课前都要去练练球，于是上课的时候，睡觉的人除了高野永野之外，又加上了藤真。就连拉琴的时候他也想着篮球，以前可以拉蓝调的，可以拉小夜曲的，但自从同海南比赛过后，拉的不是探戈就是进行曲，思维根本柔和不下来。藤真发现篮球击地的声音带着非常好听的节奏，他用提琴模仿着沉闷的击地声，乐在其中。
第二章 最新更新:0608 13:10:03
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冬季赛的第一天下午，全体三年级选手都在体校的教学楼内补课；主办方说了，就算是优异的运动员选手，也不能忽视即将来临的高考，所有的三年级都要“全面发展”。冬季赛是选拔赛，选进去的几乎都是三年级的，于是不补课的，就只剩了藤真和牧。
那天早上开始藤真就不爱说话，他本就不多话，这么一来就更安静了。那天下午，牧想找藤真一同练习；他在体院后面的花园里找到藤真时，藤真正在发呆。牧走近些，发现藤真似乎是在思考而不是在发呆。牧不是爱管闲事的人，他很识趣地离开了，留了对方在冬天的花园里伤感。
第二天比赛，牧做为正选上了场，藤真成了板凳。那天的比赛牧很耀眼，打的是后卫，责任却直接延伸去了中锋乃至前锋。藤真发现，牧的灵敏不似自己的灵敏——藤真是精灵一般地快而灵巧，牧却是大师一般的无从琢磨；牧的动作并不快，也不爱耍假动作晃人眼睛，牧要过人时一定是简单地由对方的左侧或右侧插过，然而那斜插是那样精巧，看似好防守的动作却屡屡被突破。藤真不知道牧平时的练习有多么刻苦，但他从牧身上看到了很多专业的东西；那天比赛结束之后藤真主动要求牧同自己一对一一次，那时的牧正趴在寝室的榻榻米上昏昏欲睡。藤真对牧说，我们去练习吧。牧半睁开眼说，我很累。
藤真笑了，他说，原来你也会累，球场上一点也看不出来。牧已经快睡着了，藤真听见他低声说，那是装的。
第二天换藤真上场了，牧披着衣服饶有兴致地在板凳上观战。藤真打球很用脑子，节奏感很好，看他打球更是一种享受。藤真的动作很流畅，一个接一个地动作都想事先排练过一样，传给谁，甚么时候传，都是算计好了的，他手臂张扬，优雅地送出，再柔和地收回，像跳舞。牧知道，藤真打球时，脑子比身子动得多。
藤真有很多不专业的地方，不如说，该追的球他不追，不该追的球他反而要追；藤真的力道也不好，比如说，篮板下面没有空隙他就进不去，有空让他钻了他还不见得能出来。牧兴趣盎然地看藤真用脑子弥补身子，乐在其中。
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