还有小学生、中学生、大学生，以及许多上班之后还想努力提升自己的成年人。
将近十年的时间，智学教育几乎颠覆传统的外语教育。
原先那几本固化的外语培训教育市场被冲击了个七零八落，陈杭赚了个盆钵满溢，国内那些小学、初高中的英语老师却犯了愁。
有些家庭的父母舍得在培养孩子上花钱，这种家庭出来的小孩，明明只是个小学生，词汇量将近七八千，一口流利地道的英文表达，比老师说的都好。
有些家庭的父母不舍的在培养孩子上花钱，或者是有些家庭的父母提倡零压力童年，那些孩子的词汇量都是紧跟着教学大纲的标准在提升，甚至有很多孩子的词汇量都跟不上教学大纲。
以六年级的孩子为例，教学大纲的要求是掌握日常沟通句式以及常见的九个单词，基础好的孩子词汇量都达到九千了，人家学外语比那些母语是英语国家的小孩都要努力，读英文绘本、听英文故事、看英文动画与综艺……都没有任何的压力，嘴里时不时还能迸出几个老师都听不懂的单词来，那些基础不好的孩子可能连被动语态的句子都不会写。
这让老师们该怎么备课？
按照基础好的那一波学生水平来备课的话，基础差的学生听不懂，按照基础差的那一波学生水平来备课的话，基础好的学生看老师的眼神就如同看白痴一样，老师们思来想去，最后只能同那些基础差的孩子的家长提建议说，“要不让您家孩子也去智学自习室学习学习？”
有的家长觉得自家孩子的英语成绩能考个九十分，这十分不错了，结果就见英语老师拿出一份成绩单来，脸色苦巴巴地同他们说，“一个班三十个孩子，其中有二十七个孩子都是满分，还有两个孩子是因为写单词的时候粗心扣了一两分，您家孩子是倒数第一。”
生怕这成绩单还不够震撼，英语老师还拿出最近一次测评的词汇量量表来，给那家长看，“您看一下词汇量差距，或许会有更直观的差距体验。我带的这个班的学生平均词汇量在五千七百左右，词汇量最高的孩子已经达到八千五了，他可以毫无压力地看英文漫画、英文绘本，还能直接阅读英文名著，我私下里问过那个孩子，他的英文K12等级是K9，而国内英专生本科毕业的平均水平也只是K8，我们班上放小猪佩奇的时候，绝大多数孩子都可以不看字幕听得哈哈大笑，而您家孩子……”那老师露出一个一言难尽的表情。
家长这下子着急了，“我家孩子怎么样？是根本看不懂，毫无反应吗？”
英语老师摇头，苦笑道：“这倒不会，小猪佩奇的动画本身就很有趣味性，而且您家孩子的基础也没有差到根本看不懂的地方，但您家孩子只会跟着人家傻笑，别人笑什么，他就跟着笑什么，但要是问他笑什么，他是不知道的。我这么和您说吧，小孩子的语言天赋可塑性特别强，这些小孩子看着外语版的小猪佩奇，私下里都会有外语来交流，平时聊天的时候，嘴里也会经常性地蹦出外语来，而你们家的孩子，只会课本上教的那些，这是很难融入大群体的，我们也能明显感觉到您家孩子有点不高兴，有点无助。”
那家长这下彻底慌了，他之所以提倡无压力童年，就是为了让自家孩子过得快乐，没想到自家孩子却因此而不快乐了。
“这个世界是疯了么？又不是所有的孩子都会出国，那么卖命地学外语干什么？把汉语学明白还不够么？”那家长喃喃地说。
英语老师笑着往后捋了捋垂下来的头发，说，“学外语并不是为了出国，只是为了让孩子多掌握一种与世界沟通的工具。只有在用到外语的时候，才会意识到外语有多么重要。学好外语，可以去国际名校读书，可以和国际舞台上的精英同台竞技，同台交流，可以去了解国外的文化，看懂国外的综艺、电影等等，这是一个为世界观扩容的过程。”
“孩子还小，不应该就这样被定势在我们国内的舞台上。未来世界是多元的，可能会有很多商机在国外，也可能会有很多外国人来我们国家发展，我觉得掌握外语这个工具还是很重要的，它可能不会给孩子送来什么特别的机会，但它能让孩子在遇到机会的时候，伸手抓住，而不是因为没有掌握这门工具就与机会失之交臂。”
“退一万步说，多掌握一门技能，肯定比什么都不掌握要强。这就好比兜里有钱的人做什么都不慌，兜里没钱的人做什么都会心中生怯一样，兜里的钱是底气，自己掌握的技能也是底气。”
与英语老师聊过之后，那家长深受刺激，回到家就买了智学教育的K12套餐，按着孩子的头把人送进了智学自习室，甚至有些家长还开始陪读。
去智学自习室学习，俨然已经变成了一种外语学习的潮流。
有些孩子下午放学之后，会三三两两地结伴去智学自习室学上一两个小时才回家，还有孩子一到节假日就主动去智学自习室学习，提升自己的外语水平，最奇葩的是，有许多情侣学霸都喜欢到智学自习室去约会，一边约会一边努力提升自己，与早恋对象一起努力，变成更优秀的人。
那些抓孩子早恋的家长在得知自家娃儿谈了个恋爱之后都变得勤奋努力踏实上进了，都对娃儿睁一只眼闭一只眼了。只要不犯原则性的错误，早早谈个恋爱也没什么不好的，相处到结婚的时候，如果合适，那便是浪漫的从校服到婚纱，如果不合适，那自家孩子也没有耽误学习……
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将近十年的时间，智学教育几乎颠覆传统的外语教育。
原先那几本固化的外语培训教育市场被冲击了个七零八落，陈杭赚了个盆钵满溢，国内那些小学、初高中的英语老师却犯了愁。
有些家庭的父母舍得在培养孩子上花钱，这种家庭出来的小孩，明明只是个小学生，词汇量将近七八千，一口流利地道的英文表达，比老师说的都好。
有些家庭的父母不舍的在培养孩子上花钱，或者是有些家庭的父母提倡零压力童年，那些孩子的词汇量都是紧跟着教学大纲的标准在提升，甚至有很多孩子的词汇量都跟不上教学大纲。
以六年级的孩子为例，教学大纲的要求是掌握日常沟通句式以及常见的九个单词，基础好的孩子词汇量都达到九千了，人家学外语比那些母语是英语国家的小孩都要努力，读英文绘本、听英文故事、看英文动画与综艺……都没有任何的压力，嘴里时不时还能迸出几个老师都听不懂的单词来，那些基础不好的孩子可能连被动语态的句子都不会写。
这让老师们该怎么备课？
按照基础好的那一波学生水平来备课的话，基础差的学生听不懂，按照基础差的那一波学生水平来备课的话，基础好的学生看老师的眼神就如同看白痴一样，老师们思来想去，最后只能同那些基础差的孩子的家长提建议说，“要不让您家孩子也去智学自习室学习学习？”
有的家长觉得自家孩子的英语成绩能考个九十分，这十分不错了，结果就见英语老师拿出一份成绩单来，脸色苦巴巴地同他们说，“一个班三十个孩子，其中有二十七个孩子都是满分，还有两个孩子是因为写单词的时候粗心扣了一两分，您家孩子是倒数第一。”
生怕这成绩单还不够震撼，英语老师还拿出最近一次测评的词汇量量表来，给那家长看，“您看一下词汇量差距，或许会有更直观的差距体验。我带的这个班的学生平均词汇量在五千七百左右，词汇量最高的孩子已经达到八千五了，他可以毫无压力地看英文漫画、英文绘本，还能直接阅读英文名著，我私下里问过那个孩子，他的英文K12等级是K9，而国内英专生本科毕业的平均水平也只是K8，我们班上放小猪佩奇的时候，绝大多数孩子都可以不看字幕听得哈哈大笑，而您家孩子……”那老师露出一个一言难尽的表情。
家长这下子着急了，“我家孩子怎么样？是根本看不懂，毫无反应吗？”
英语老师摇头，苦笑道：“这倒不会，小猪佩奇的动画本身就很有趣味性，而且您家孩子的基础也没有差到根本看不懂的地方，但您家孩子只会跟着人家傻笑，别人笑什么，他就跟着笑什么，但要是问他笑什么，他是不知道的。我这么和您说吧，小孩子的语言天赋可塑性特别强，这些小孩子看着外语版的小猪佩奇，私下里都会有外语来交流，平时聊天的时候，嘴里也会经常性地蹦出外语来，而你们家的孩子，只会课本上教的那些，这是很难融入大群体的，我们也能明显感觉到您家孩子有点不高兴，有点无助。”
那家长这下彻底慌了，他之所以提倡无压力童年，就是为了让自家孩子过得快乐，没想到自家孩子却因此而不快乐了。
“这个世界是疯了么？又不是所有的孩子都会出国，那么卖命地学外语干什么？把汉语学明白还不够么？”那家长喃喃地说。
英语老师笑着往后捋了捋垂下来的头发，说，“学外语并不是为了出国，只是为了让孩子多掌握一种与世界沟通的工具。只有在用到外语的时候，才会意识到外语有多么重要。学好外语，可以去国际名校读书，可以和国际舞台上的精英同台竞技，同台交流，可以去了解国外的文化，看懂国外的综艺、电影等等，这是一个为世界观扩容的过程。”
“孩子还小，不应该就这样被定势在我们国内的舞台上。未来世界是多元的，可能会有很多商机在国外，也可能会有很多外国人来我们国家发展，我觉得掌握外语这个工具还是很重要的，它可能不会给孩子送来什么特别的机会，但它能让孩子在遇到机会的时候，伸手抓住，而不是因为没有掌握这门工具就与机会失之交臂。”
“退一万步说，多掌握一门技能，肯定比什么都不掌握要强。这就好比兜里有钱的人做什么都不慌，兜里没钱的人做什么都会心中生怯一样，兜里的钱是底气，自己掌握的技能也是底气。”
与英语老师聊过之后，那家长深受刺激，回到家就买了智学教育的K12套餐，按着孩子的头把人送进了智学自习室，甚至有些家长还开始陪读。
去智学自习室学习，俨然已经变成了一种外语学习的潮流。
有些孩子下午放学之后，会三三两两地结伴去智学自习室学上一两个小时才回家，还有孩子一到节假日就主动去智学自习室学习，提升自己的外语水平，最奇葩的是，有许多情侣学霸都喜欢到智学自习室去约会，一边约会一边努力提升自己，与早恋对象一起努力，变成更优秀的人。
那些抓孩子早恋的家长在得知自家娃儿谈了个恋爱之后都变得勤奋努力踏实上进了，都对娃儿睁一只眼闭一只眼了。只要不犯原则性的错误，早早谈个恋爱也没什么不好的，相处到结婚的时候，如果合适，那便是浪漫的从校服到婚纱，如果不合适，那自家孩子也没有耽误学习……
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