雪候鸟(修) 作者:你的老光姨

    单地点头示意,继续讲注意事项和一些问题的处理。小汪,坐在台下,就像几年前在小刘学校那般,听得痴如痴醉。

    “放平心态,把会做的都做对,你们就战胜了一大部分人,不会做的没关系,你不会大家都不会,赌运气的事情,不要影响心情。”小刘说完,掌声之后,同学们陆陆续续离去。小刘大步走下来检查了小汪。

    “我....”

    小汪还没开口,小刘就打了一个嘘的动作:“我都知道了.....”

    刚准备解释,没想到小刘接着说了一句:“你真的没事就好了。”

    “心跳什么你都摸过,你知道我没事...”

    “望闻问切的时代过去了。”小刘从书里抽出了小汪的化验单:“很多时候我更相信这些。几个重要指标我都跟干舅说过了,他帮忙问了医生,没有发现问题。”

    “你也太小心了啊,没事的,咱们每年不是都有体检的么?”小刘的认真让小汪更加不好意思了。

    “很多急症身体变化是很快的。你忘了去年在医院见到的那个血管瘤爆裂的男孩子,比咱们小一点。”

    这个小男生,小汪当然有印象,那天他们去医院参观最新的 ct后,路过一个加床,眼睁睁看着一个准备出院的小男生在站起来的一瞬间倒下去的。误诊的原因,是小男生说刚做过ct没多久,不需要再做了,就这样,一个鲜活的生命消失了。

    “咱们将来是医生,必须什么事都认真一点,提前一点,能救人。”小刘说完,放下书,一边一个捏住了小汪的脸蛋,拉的老长:“更何况,万一你在我面前出什么事情,我会后悔一辈子。”

    小汪,皱着眉头,也不知道是感叹小刘的话,还是因为脸疼,总之那天,小汪更加确信,小刘能成为一个好医生。但打心底里,小汪仍不希望小刘成为医生,尤其是部队的医生,现在是和平年代,万一将来打仗了呢,虽然机会很小,但不意味着没有。

    “行了,别想那么多了,快回去休息吧,明天要去观摩跳伞。”

    在小刘的劝说下,两个人肩并肩走回了营房。

    如果对空降兵不了解,大概会觉得跳伞大概就是飞机上一装,到了指定地点一扔就完事了。其实并不是,日常的跳伞训练,对于风速、能见度、高度以及地勤都有非常严格要求。

    “地面上这么多人啊。”当60个学生聚集在空地上,等待着飞机从天空飞过,一朵朵白色的伞花开放在空中,地面上的指挥和教官们跑来跑去,景象颇为壮观。

    第一次看到这样的场面,大家都很兴奋,不停地交头接耳说个没完。只有小汪带着一种习以为常的表情,想必小时候是没少看这样的景象。

    空降兵很多地方都让小刘感兴趣,都知道空降兵有一双极为有力的“金腿”,并且在跳跃时要保持“乌□□、兔子背”这样奇怪的造型,在给学员们补课的时候,小刘没事就在算着地时的冲击力对于腰脊椎的损伤,虽然感觉有点biantai,但实用的。

    看了一下四周,小刘眼睛一亮,小汪敏锐的捕捉到了这个眼神。

    小刘:“我觉得快要开始了。就看谁是倒霉蛋了。”

    正说着,就看到教《野战外科学》的老师对着一个小战士挥了挥手,“来来,你过来。”

    小战士一脸懵逼,看了看自己的指导员。

    “快过去,教官能吃了你。”指导员话音未落,小战士就跟兔子一样,呲溜一身冲了过来,还特别礼貌的对着大哥哥们敬了个礼。

    “那我们今天,就讲脊柱和脊椎战斗创伤。”老师说着,还把小战士转了过去,背面示人。

    “报告教官..我我....挺好的...没受伤。”被当做教学道具,小战士脸都红了。

    这时小汪才明白小刘说的是什么意思,内心不由同情起了眼前的小朋友,理论上应该已经十八岁了,可看起来,完全就是个初中生模样。

    “知道,拿你当例子,站直。”

    闻声,小战士连忙挺直了脊椎,让后边一群大哥哥们看着感觉有点可怜。

    “脊椎的损伤机制分类大概有几种,谁来说说。”老师说完划拉了一下小战士的背,小战士吓得一哆嗦。

    可爱的反应,连小刘都忍不住笑了一下。

    “刘侑,你来说一下。”虽然讲课的老师是第三医学院的,但是不知道为何特别喜欢小刘,第一次就记住了名字,上课还特别爱点小刘回答,经常叨叨:“你怎么不来我们学校啊..”也正是这种喜爱,让小刘受到了各种三医大飞来的白眼。

    “屈曲压缩骨折、屈曲旋转脱位骨折、爆裂骨折、屈曲牵张骨折、剪力型脱位。”小刘说完,下边又是一阵啧声,瞬间场上第二和第三第四大学互相飞白眼的战争。

    面对小刘完美的回答,老师是相当满意的,从小到大,这种跑在前边的学生,永远是老师的最爱。说完了脊柱伤的类型,老师又讲了脊柱战创伤的临床表现、神经损害表现等等。

    当例子的小男生,跟这些背过十几本书啥都没见过的医学生哥哥们完全不同,脸已经红到了脖子根,最后还是指导员看不下去,要求换了一个人。被换来的人,正好是一连的姜连长。

    一连连长人高马大,正好老师讲解到体格检查,那就更不客气了,完全把姜连长当作教学仪器翻来覆去的比划来比划去,显然,姜连长自己也觉得很有趣,再加上上课气氛比较活络,姜连长也一直在憋笑。当然,乐归乐,当讲解到现场急救和

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