教弟无方(茶小福) 作者:茶小福
辈的课比较好？”我一脸狐檬式迷茫。
第44章 沟通
大概是我的表情逗笑了王老师，王老师笑着说：“高二理科（3）班的班主任杜子义老师，省级优秀教师，省教育局数学教研组成员，经验丰富，听他的课应该会给你一点启发。”
“高二（3）班？”我问道。
王老师回答道：“对，就是你弟弟顾明凌那一班，杜老师是他的班主任。”
我“哦”了一声，脑海中渐渐回想起一个身影。
一个站在班级门口的中年男人，个子不高，腰间别着钥匙串，走路的时候钥匙发出金属碰撞的声音，不说话的时候，看起来很严肃，一开口，就能让人联想到“声如洪钟”四个字。
那是新学年开始，顾明凌来学校报到的时候，我和他的班主任杜老师有过一面之缘。之后，因为不在一个年级，所以除了每周的教研会上偶尔会碰到以外，基本很少有交集。
我问王老师：“王老师，那您有杜子义老师的联系方式没？我提前跟他打个招呼。”
王老师说了声“有”，拿出手机，在通讯录里找了下，然后把杜子义老师的微信推送给我。我一看杜老师的微信名片：他山之石。头像是一个扶着一块大石头的中年男人。很有教育工作者的特色。
我点了好友邀请，大概半个小时后，杜老师通过了我的请求。
我简单说明了来意，还补充地说了一句：我是顾明凌的哥哥，不知道您还记得不？
杜老师答道：记得。
我说：一直想跟您联系来着，但刚开学，事情比较多，分身乏术，请您见谅。
杜老师：顾明凌这学生平时也不捣乱，顶多就是上课睡觉，爱请假，性格呢，是有点孤僻，对人对事都比较冷漠，缺乏学习热情，你当兄长的，要好好引导，明年就高三了，不能这样下去。
我连忙回复：嗯嗯嗯，会的，会的，杜老师放心。
末了，杜老师说了句：要不明天的课，你来听一下，顺便看一看顾明凌的学习状态。我觉得以他现在的学习成绩和排名，坦白讲，过大专线都有难度。不过事在人为，还有两年的时间，如果抓住机会，好好努力，升本还是有希望的。
我回复道：好的。谢谢杜老师指点，杜老师费心，我一定好好监督。
杜老师没有再回我，应该是去忙工作了。
老师这个职业，都以为很轻松，其实不然，除去日常的备课，写教案，做教具，讲课，批改作业这些分内工作，还有应付检查，研讨，总结，培训，赛课，找学生谈话，和家长沟通等等内容，更别说不定时的测验，抽查，考试，改卷，总之，是一个很劳心劳力的活。除此之外，还很考验人的耐力和智慧。
天知道那些熊孩子每天会给你惹什么祸？
而且，你还不能喜怒形于色，不然会显得没有教师威严。
所以，杜老师没有再回复我，也是可以理解的。
我退出微信，看着屏幕上的时间，整十一点，还有一节课的时间就放学了，今天上午过得可真是快啊。
第45章 引导
中午的时候，我给顾明凌发微信，叮嘱他好好吃饭。他没有回我，应该是在睡觉吧？
想到自己手头的一堆事，我决定中午在教师餐厅凑合一顿。
拿了饭卡，我从办公室里出来，经过前面的教学楼时，我突然想到自己的一本教辅资料好像忘在了五班教室，于是打算顺路取回，吃饭的时候翻两眼，看能不能找到什么合适的例题在自习课上给学生们讲。
我迈着悠闲的步子走进1号教学楼，市一高的教学楼一共有五栋，主色都是浅绿和奶白，外观基本一致，侧面分别用深蓝的字体写着1、2、3、4、5，高一年级在1号教学楼，此时是吃饭高峰期，整栋大楼较之平常显得有些空荡。
我经过五班的窗户，看到对面位置上坐着一个熟悉的身影——小眼镜。他的右手高高吊起，石膏应该还没拆，他看着桌子上摊开的课本，神情专注。
我犹豫了一下，站在门口，敲了敲明显开着的门。
小眼镜抬起眼睛，看我一眼，随即又垂下。
我有些尴尬地收回笑容，然后走到讲桌旁，弯腰找我的那本教辅资料，很轻松就找到了，就是上面沾了一些粉笔灰，我吹了吹，又弹了弹，然后拿在手里，向小眼镜走去。
小眼镜见我向他走来，明显有些紧张，我看他左手飞快地拿了支笔，在手里攥着，不知道在干嘛。
我走到他面前，在他对面凳子上坐下，问他：“李亦凯，今天我讲的知识都掌握了吗？”
李亦凯点点头。
我指着他摊开的课本，说：“在看历史？”
李亦凯说了声：“嗯。”
我问他：“喜欢文学和历史？”
李亦凯不讲话了，左手摸着自己打石膏的右臂，我看这孩子倔倔的，一副生人勿近的样子，于是转移话题道：“还没吃饭吧？老师也没吃饭，走，老师请你吃好吃的。”
李亦凯看着我，很久不回答，末了，他冷冰冰地问了一句：“顾老师，你以为这样就可以打动我吗？”
我：“……”
谁有那闲功夫去打动你啊孩子？现在的小男生中二起来，真是觉得自己是全世界的中心呢。
我笑着摇摇头：“李亦凯，老师呢，就想着既然你没吃饭，就跟你一起吃，你们正是长身体的时候，饿肚子可不行，没有其他的意思。”
李亦凯说：“我以前也以为外面的世界很美好，
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辈的课比较好？”我一脸狐檬式迷茫。
第44章 沟通
大概是我的表情逗笑了王老师，王老师笑着说：“高二理科（3）班的班主任杜子义老师，省级优秀教师，省教育局数学教研组成员，经验丰富，听他的课应该会给你一点启发。”
“高二（3）班？”我问道。
王老师回答道：“对，就是你弟弟顾明凌那一班，杜老师是他的班主任。”
我“哦”了一声，脑海中渐渐回想起一个身影。
一个站在班级门口的中年男人，个子不高，腰间别着钥匙串，走路的时候钥匙发出金属碰撞的声音，不说话的时候，看起来很严肃，一开口，就能让人联想到“声如洪钟”四个字。
那是新学年开始，顾明凌来学校报到的时候，我和他的班主任杜老师有过一面之缘。之后，因为不在一个年级，所以除了每周的教研会上偶尔会碰到以外，基本很少有交集。
我问王老师：“王老师，那您有杜子义老师的联系方式没？我提前跟他打个招呼。”
王老师说了声“有”，拿出手机，在通讯录里找了下，然后把杜子义老师的微信推送给我。我一看杜老师的微信名片：他山之石。头像是一个扶着一块大石头的中年男人。很有教育工作者的特色。
我点了好友邀请，大概半个小时后，杜老师通过了我的请求。
我简单说明了来意，还补充地说了一句：我是顾明凌的哥哥，不知道您还记得不？
杜老师答道：记得。
我说：一直想跟您联系来着，但刚开学，事情比较多，分身乏术，请您见谅。
杜老师：顾明凌这学生平时也不捣乱，顶多就是上课睡觉，爱请假，性格呢，是有点孤僻，对人对事都比较冷漠，缺乏学习热情，你当兄长的，要好好引导，明年就高三了，不能这样下去。
我连忙回复：嗯嗯嗯，会的，会的，杜老师放心。
末了，杜老师说了句：要不明天的课，你来听一下，顺便看一看顾明凌的学习状态。我觉得以他现在的学习成绩和排名，坦白讲，过大专线都有难度。不过事在人为，还有两年的时间，如果抓住机会，好好努力，升本还是有希望的。
我回复道：好的。谢谢杜老师指点，杜老师费心，我一定好好监督。
杜老师没有再回我，应该是去忙工作了。
老师这个职业，都以为很轻松，其实不然，除去日常的备课，写教案，做教具，讲课，批改作业这些分内工作，还有应付检查，研讨，总结，培训，赛课，找学生谈话，和家长沟通等等内容，更别说不定时的测验，抽查，考试，改卷，总之，是一个很劳心劳力的活。除此之外，还很考验人的耐力和智慧。
天知道那些熊孩子每天会给你惹什么祸？
而且，你还不能喜怒形于色，不然会显得没有教师威严。
所以，杜老师没有再回复我，也是可以理解的。
我退出微信，看着屏幕上的时间，整十一点，还有一节课的时间就放学了，今天上午过得可真是快啊。
第45章 引导
中午的时候，我给顾明凌发微信，叮嘱他好好吃饭。他没有回我，应该是在睡觉吧？
想到自己手头的一堆事，我决定中午在教师餐厅凑合一顿。
拿了饭卡，我从办公室里出来，经过前面的教学楼时，我突然想到自己的一本教辅资料好像忘在了五班教室，于是打算顺路取回，吃饭的时候翻两眼，看能不能找到什么合适的例题在自习课上给学生们讲。
我迈着悠闲的步子走进1号教学楼，市一高的教学楼一共有五栋，主色都是浅绿和奶白，外观基本一致，侧面分别用深蓝的字体写着1、2、3、4、5，高一年级在1号教学楼，此时是吃饭高峰期，整栋大楼较之平常显得有些空荡。
我经过五班的窗户，看到对面位置上坐着一个熟悉的身影——小眼镜。他的右手高高吊起，石膏应该还没拆，他看着桌子上摊开的课本，神情专注。
我犹豫了一下，站在门口，敲了敲明显开着的门。
小眼镜抬起眼睛，看我一眼，随即又垂下。
我有些尴尬地收回笑容，然后走到讲桌旁，弯腰找我的那本教辅资料，很轻松就找到了，就是上面沾了一些粉笔灰，我吹了吹，又弹了弹，然后拿在手里，向小眼镜走去。
小眼镜见我向他走来，明显有些紧张，我看他左手飞快地拿了支笔，在手里攥着，不知道在干嘛。
我走到他面前，在他对面凳子上坐下，问他：“李亦凯，今天我讲的知识都掌握了吗？”
李亦凯点点头。
我指着他摊开的课本，说：“在看历史？”
李亦凯说了声：“嗯。”
我问他：“喜欢文学和历史？”
李亦凯不讲话了，左手摸着自己打石膏的右臂，我看这孩子倔倔的，一副生人勿近的样子，于是转移话题道：“还没吃饭吧？老师也没吃饭，走，老师请你吃好吃的。”
李亦凯看着我，很久不回答，末了，他冷冰冰地问了一句：“顾老师，你以为这样就可以打动我吗？”
我：“……”
谁有那闲功夫去打动你啊孩子？现在的小男生中二起来，真是觉得自己是全世界的中心呢。
我笑着摇摇头：“李亦凯，老师呢，就想着既然你没吃饭，就跟你一起吃，你们正是长身体的时候，饿肚子可不行，没有其他的意思。”
李亦凯说：“我以前也以为外面的世界很美好，
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